近日，南开大学文学院院长、教授、博士生导师李锡龙就上述问题接受了中新网专访。

图为南开大学文学院院长、教授、博士生导师李锡龙

解诗之道：融通中西的学术精神与数字赋能的诗意重生

“叶先生作为一个国学大师，泰斗级的一个人物，她最大的独特性在什么地方？”李锡龙谈道，“我们有一个概括，说她融深厚的国学根底、精湛的西学修养和深刻的生命体验为一体。”叶嘉莹先生突破了传统诗词研究中“历史背景—作者生平—诗意解析”的框架，构建了以“兴发感动”为核心、特色鲜明的诗学体系，将古典诗词转化为与当代生命共振的鲜活力量，让千年诗句成为跨越时空的情感纽带。

叶嘉莹先生留下的录音、影像与文字，不仅是学术瑰宝，更承载着中华优秀传统文化符号的精神基因。目前，音视频资源已转为易保存的数字格式，相关音频和影像的修复工作以及文字稿、书信的征集出版等工作正紧锣密鼓地进行中。南开大学团队计划打造“AI大先生”的数字虚拟形象，重现叶嘉莹先生一生中不同时期的课堂现场。未来可期的是，公众不仅能够在建成的数据库中聆听课程，还可通过虚拟现实技术身临其境地感受叶嘉莹先生的授课风采。

诗教绵绵：科技赋能续写传承新篇

叶嘉莹先生曾说：“教师是我最看重的身份。”她所倡导的“莲子的生命延续”，是对后继者不断传承中华优秀传统文化的最好诠释。李锡龙谈道：“让青年学子参与到传承中是我们工作的重中之重。”南开大学文学院通过设立“叶氏驼庵奖学金”和组织自编自演的话剧《诗教绵绵——为有荷花唤我来》，鼓励青年学子深入学习古典诗词，培养其对中华优秀传统文化的热爱和认同。

据介绍，南开大学师生深入基层开展“诗教润乡土”实践活动，探索利用先进的数字科技，让中华古典诗词这一文化符号更贴近民众的现实生活。南开大学还计划运用虚拟现实、增强现实和混合现实等现代技术，让传统文化在数字时代焕发出新的活力。通过线上与线下多渠道的传播模式，中华古典诗词正逐步从高校课堂延伸到社会大众，形成一个由上至下、跨越代际的传承弥散网络。

另外，“典耀中华”阅读大会、“迦陵杯·诗教中国”诗词讲解大赛、“迦陵杯”中华诗教大会，吸引越来越多的人参与。叶嘉莹先生的精神遗产，正在变成全民共享的文化基因。

国际传播：全人类共同价值的诗意对话

“文明新旧能相益，心理东西本自同“，据称，叶嘉莹先生特别欣赏哈佛大学燕京学社内的这副对联。在李锡龙看来：“她带着‘天下之忧思’，追求全人类的共同价值，这一点体现了人类命运共同体的理念。” 叶嘉莹先生以古典诗词为文化符号，让世界看到了中国文化的“共情基因”，架起了沟通东西方文明的桥梁。

通过数字技术整理、修复或制作的叶嘉莹先生珍贵资料将面向全球发布，一段段精心修复、整理的讲堂记录，利用AI、VR技术打造的“数字大先生”，计划还原叶嘉莹不同时期的讲课场景，让热爱的人走进诗里，通过虚拟现实“亲临”她的课堂。

南开大学还将继续与中央文史研究馆、国际儒学联合会联合主办“中华诗教国际学术研讨会”，计划在海外举办纪录片《掬水月在手》的展映活动，持续助力文明交流互鉴，进一步推进中华文化的海外传播，构建我国的国际传播话语体系，提升国家文化软实力和中华文化影响力。

“莲实有心应不死”，“千春犹待发华滋”——在数字科技加持下，叶嘉莹先生传世的诗教精神将以全新的面貌重现人间，生生不息，照亮世界。(完)

南开大学打造“AI大先生”：叶嘉莹诗教遗产将获数字重生

来源：中国新闻网

中新网天津3月28日电(王韵哲 付阳柳) 2098盒磁带、231盒录像带、340片光碟、大量文字稿及与海内外学者往来书信——这是叶嘉莹先生留下的珍贵遗产，经过数字化保存后，正在精细修复的过程中。叶嘉莹先生“兴发感动”的解诗方法如何借助现代数字科技重生，让古典诗词与当代人心产生共鸣？中华诗教理念又如何在当下继续传递下去，进而走向国际，与世界对话？

近日，南开大学文学院院长、教授、博士生导师李锡龙就上述问题接受了中新网专访。

图为南开大学文学院院长、教授、博士生导师李锡龙

解诗之道：融通中西的学术精神与数字赋能的诗意重生

“叶先生作为一个国学大师，泰斗级的一个人物，她最大的独特性在什么地方？”李锡龙谈道，“我们有一个概括，说她融深厚的国学根底、精湛的西学修养和深刻的生命体验为一体。”叶嘉莹先生突破了传统诗词研究中“历史背景—作者生平—诗意解析”的框架，构建了以“兴发感动”为核心、特色鲜明的诗学体系，将古典诗词转化为与当代生命共振的鲜活力量，让千年诗句成为跨越时空的情感纽带。

叶嘉莹先生留下的录音、影像与文字，不仅是学术瑰宝，更承载着中华优秀传统文化符号的精神基因。目前，音视频资源已转为易保存的数字格式，相关音频和影像的修复工作以及文字稿、书信的征集出版等工作正紧锣密鼓地进行中。南开大学团队计划打造“AI大先生”的数字虚拟形象，重现叶嘉莹先生一生中不同时期的课堂现场。未来可期的是，公众不仅能够在建成的数据库中聆听课程，还可通过虚拟现实技术身临其境地感受叶嘉莹先生的授课风采。

诗教绵绵：科技赋能续写传承新篇

叶嘉莹先生曾说：“教师是我最看重的身份。”她所倡导的“莲子的生命延续”，是对后继者不断传承中华优秀传统文化的最好诠释。李锡龙谈道：“让青年学子参与到传承中是我们工作的重中之重。”南开大学文学院通过设立“叶氏驼庵奖学金”和组织自编自演的话剧《诗教绵绵——为有荷花唤我来》，鼓励青年学子深入学习古典诗词，培养其对中华优秀传统文化的热爱和认同。

据介绍，南开大学师生深入基层开展“诗教润乡土”实践活动，探索利用先进的数字科技，让中华古典诗词这一文化符号更贴近民众的现实生活。南开大学还计划运用虚拟现实、增强现实和混合现实等现代技术，让传统文化在数字时代焕发出新的活力。通过线上与线下多渠道的传播模式，中华古典诗词正逐步从高校课堂延伸到社会大众，形成一个由上至下、跨越代际的传承弥散网络。

另外，“典耀中华”阅读大会、“迦陵杯·诗教中国”诗词讲解大赛、“迦陵杯”中华诗教大会，吸引越来越多的人参与。叶嘉莹先生的精神遗产，正在变成全民共享的文化基因。

国际传播：全人类共同价值的诗意对话

“文明新旧能相益，心理东西本自同“，据称，叶嘉莹先生特别欣赏哈佛大学燕京学社内的这副对联。在李锡龙看来：“她带着‘天下之忧思’，追求全人类的共同价值，这一点体现了人类命运共同体的理念。” 叶嘉莹先生以古典诗词为文化符号，让世界看到了中国文化的“共情基因”，架起了沟通东西方文明的桥梁。

通过数字技术整理、修复或制作的叶嘉莹先生珍贵资料将面向全球发布，一段段精心修复、整理的讲堂记录，利用AI、VR技术打造的“数字大先生”，计划还原叶嘉莹不同时期的讲课场景，让热爱的人走进诗里，通过虚拟现实“亲临”她的课堂。

南开大学还将继续与中央文史研究馆、国际儒学联合会联合主办“中华诗教国际学术研讨会”，计划在海外举办纪录片《掬水月在手》的展映活动，持续助力文明交流互鉴，进一步推进中华文化的海外传播，构建我国的国际传播话语体系，提升国家文化软实力和中华文化影响力。

“莲实有心应不死”，“千春犹待发华滋”——在数字科技加持下，叶嘉莹先生传世的诗教精神将以全新的面貌重现人间，生生不息，照亮世界。(完)

好了，关于探索南开大学文学院的学术魅力与教育风采和的问题到这里结束啦，希望可以解决您的问题哈！

用户评论

执笔画眉

南开大学校园里的读书氛围真好！

    有12位网友表示赞同！

金橙橙。-

听说南开文学院师资力量很强啊！

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淡抹丶悲伤

我想去了解一下南开文学院的专业设置。

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情深至命

南开的文学研究很有特色，值得一看。

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青衫负雪

是不是有很多文艺活动在南开文学院举行呢？

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花容月貌

我一直喜欢南开大学的校园风情！

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心亡则人忘

想去参加南开文学院的公开课学习一下！

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敬情

听说南开文学院的学生都很文化，很有品味。

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毒舌妖后

想申请南开大学的专业，需要考研吗？

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颓废i

我从小就梦想着去上南开读书。

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孤廖

南开文学系的毕业生前景怎么样？

    有16位网友表示赞同！

_心抽搐到严重畸形っ°

南开文学院有没有一些比较特殊的奖学金制度？

    有8位网友表示赞同！

我就是这样一个人

想要了解更多关于南开大学文学专业的招生信息。

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╯念抹浅笑

在南开文学院学习感觉会不会很累呢？

    有9位网友表示赞同！

七级床震

想问问南开文学院的学生宿舍生活怎么样？

    有19位网友表示赞同！

青衫故人

我觉得南开的地理位置很好啊，离城市也很近。

    有16位网友表示赞同！

醉婉笙歌

很多人都说南开大学的毕业生竞争力很强。

    有19位网友表示赞同！

念旧是个瘾。

如果想去工作的话，南开大学文学院 alumni 社区比较活跃吗？

    有8位网友表示赞同！

落花忆梦

有没有人去过南开学校图书馆？据说很大啊！

    有11位网友表示赞同！

♂你那刺眼的温柔

在南开文学院学习会不会有机会参与一些学术研究？

    有13位网友表示赞同！