A.灵感和归纳B.根据您的才能教书

C.没有区别的教学D.孜孜不倦的教学

2.小学教育应抓住儿童发展的“关键时期”，因为个人的身体和心理发展具有（）。

A.序列B阶段

C.不平衡D.个体差异

3。1990年，联合国教科文组织在Zondith会议上提出：“无论儿童，青年还是成人，每个人都应从旨在满足其基本学习需求的教育机会中受益。”这就是鼓励教育应该拥有（）的原因。

A.综合B.国籍

C.基本D.义务

二、简答题（本大题共3小题，每小题10分，共30分）21。简要描述了伯爵理论在认知发展阶段的教育灵感。

20。简要描述针对学生的小学班教师的教育策略。

21。简要描述教育观察方法的基本步骤。

三、材料分析题（本大题共2小题，每小题20分，共40分）阅读材料，并回答问题。24.材料：在一个研讨会上有关学生之间个体差异的研讨会，小学校长将学生与鲜花进行了比较。他说：“有些学生及时盛开花朵，而另一些则是尚未盛开的芽。只要您提供足够的阳光，空气，水分，水分和耐心等待，那些没有盛开的芽总是会绽放，有些晚期的芽可能会更加明亮，更长的芽可能会绽放时，他们必须盛开。

问题：（1）分析校长演讲中所含的学生观点。 （10分）

（2）根据材料，讨论小学教师应该建立哪种教育概念。 （10分）

小学语文教师资格证面试真题及答案「3」—《去年的树》

小学中文《去年的树》

1。考试问题的评论

2。测试问题的分析

【教学过程】

（i）引入新课程

通过对话介绍，以指导学生与生活中的现实联系：学生，谁可以介绍他们的好朋友？ （学生）今天，我们将学习一个童话，以了解这样的好朋友。他们不是人类，但他们的友谊也很宝贵。该文本是《去年的树》。 [黑板：去年的树]

（ii）总体看法

1。首次阅读文本时，学生使用书中的笔记和参考书来解决新单词。 （多媒体提出新单词）

2。再次阅读文字，想一想童话故事的主角是谁？他们的关系是什么？

显然：鸟类和大树是好朋友。 [黑板写作：鸟，大树]

（iii）深入研究

学生大声朗读文字。阅读后，请考虑以下问题：

1。文字可以在哪里反映他们是好朋友？

显然：鸟儿站在树枝上，每天唱歌。明年回来时，这只鸟答应唱歌。

2。这只鸟实现了诺言吗？为什么？鸟做了什么？

显然：由于树消失了，因此没有实现诺言。鸟类一直在寻找大树。在寻找大树时，我遇到了根，大门，小女孩和灯光。最后，一首歌在树木制成的比赛的灯光前唱，实现了它的诺言。

3。小组讨论：这只鸟必须找到什么样的情绪，这么难以反映出大树的感觉？你感觉如何？

显然：这只鸟深深地错过了大树，并与之建立了深厚的友谊。这告诉我们友谊是宝贵的，我们必须珍惜它。 [黑板写作：深厚的友谊]

4。除了小鸟和大树的好朋友外，这个童话还有什么其他有趣的角色？这是什么写作技术？

澄清：树根，门，小女孩。拟人化也是童话故事的主要特征。 【黑板写作：拟人化】

5。再次阅读文本，并感受到本文的语言特征。

清晰：这种语言是生动的，简洁的，友好的，自然的，并且富含哲学。 [黑板写作：友好而自然]

（iv）扩展和扩展

扩大您的想象力，大树想在此过程中对鸟说些什么？

很明显：可能是您遇到一个急于沙漠中的人，或者您可能会在池塘里遇到一条游泳鱼，或者您可以在稻田中遇到一只嘶哑的青蛙。

（v）作业摘要

课堂摘要：大声朗读文本，教师总结并升华班级的内容，老师和学生在情感上阅读文字并结束课程。

分配家庭作业：请帮助鸟写在大树上的“友谊卡”，并写下鸟的渴望以及您想说的话。

【黑板写作设计】

[国防问题分析]

1。在阅读教学中应注意哪些方面？

【参考答案】

中文教室与阅读密不可分。质量教育强调学生的主观性，阅读教学也应基于学生的发展特征。首先，课程标准提出：“阅读是学生的个性化行为，不应用教师的分析代替学生的阅读练习。”建立这个概念的主要目的是试图避免教师在教学过程中的“灌输”行为，用鼓舞人心的学生的主动性和进取心的精神代替它，并倡导独立，合作和探究学习方法。因此，在本课程中，我主要采用问答方法来指导学生思考。其次，我们必须注意阅读指导。阅读指南主要包括两个级别：指导和如何指导。教师应与学生进行平等的对话，并培养学生发现问题的能力。因此，在本课程中，我设置了渐进式问题。最后，我们还必须注意美学体验的多元化。三年级学生也有自己的喜好。阅读活动是高度主观的，应该尊重学生在教学中的阅读见解和感受。以上是我的所有答案，谢谢您，审查员。

2。谈论您对本文的语言特征和内涵的理解。

【参考答案】

《去年的树》这个童话简洁但富含哲学。因此，如果您想欣赏这个童话的语言特征，则必须分析并理解童话故事中所包含的深刻含义。这个童话的故事并没有直接描绘和反映社会的现实生活，例如小说和报道，而是通过想象力和幻想的艺术技巧来反映现实生活中的各种情况，以表达某些情感和思想。这篇文章通过撰写关于鸟与树之间的友谊的文章，例如人们应该如何在现实生活中相处，人与自然之间的关系以及人类的道德。文本中的小米的诚实和应许，以及她对朋友们通过持续搜索表达的深爱，都非常感人。同时，与许多童话作品不同，这个童话故事的结尾不是“团圆”，而是“树”和“悲惨”结局的不幸结局，这使整个工作都以悲惨的悲惨语气，从而产生一种情感上令人震惊的效果。这些可以指导学生详细欣赏他们。

好了，文章到此结束，希望可以帮助到大家。

用户评论

减肥伤身#

想要成为一名合格的小学老师，这篇文章肯定很有帮助!

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一笑傾城゛

不知道这个题库里的试题难度怎么样？

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初阳

我正在准备小学教师资格考试，需要好好看看这些资料。

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花菲

有没有什么技巧可以提高通过考试的概率？

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未来未必来

这个题目库是不是官方认证过的？

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孤岛晴空

这样子练习的话，感觉能提前了解到考试范围?

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绝版女子

想要准备考试，还是要找一些优质的学习资源啊！

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哭着哭着就萌了°

现在准备小学教师资格证的人还挺多的吧?

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寂莫

我觉得了解这些试题类型很重要。

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红玫瑰。

我还没开始准备考试，感觉这个题库对我很有用!

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浅嫣婉语

这样练习试题比看书还是要更管用吧？

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清羽墨安

这篇文章是不是会介绍一下不同小学教师的考试内容?

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堕落爱人！

学习成绩好的同学要不要提前就开始准备呢？

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红尘滚滚

这个题库的价格怎么样？有免费的吗?

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凉月流沐@

想要成为一名优秀的老师，必须重视这次考试!

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念旧情i

感觉准备教学资格证确实是一件很重要的事！

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面瘫脸

我听说最近教师资格考试难度提高了 ?

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予之欢颜

这个题库的更新频率怎么样？

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微信名字

通过这些试题，可以更了解未来小学老师的工作内容?

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