大家好，今天小编来为大家解答2013无锡中考 2013无锡中考分数段这个问题，很多人还不知道，现在让我们一起来看看吧！

随着英语考试交卷铃声响起

一年一度的中考结束了

对于江阴的13194名考生来说

这是人生中的第一场大考

一堂又一堂的课

一张又一张的试卷

一次又一次的测验

直到今天

他们为初中生涯划上一个句点

考完之后，

当然是关心成绩查询和填报志愿啦~

快和小编一起看看吧！

成绩查询

据@无锡发布，今年的中考成绩将在6月26日公布，届时考生可通过最江阴APP、江阴市招生考试信息查询系统、声讯电话等多种方式查分。

填报志愿

志愿填报时间：6月30日至7月2日。

共分五个批次：

第一批次：南菁高中、江阴高中。考生可填报1所或2所。

第二批次：无锡城市职业技术学院师范类专业，考生可选填，可填报1-2个专业。

第三批次：江阴一中、长泾中学、青阳中学、华士高中、成化高中、山观高中等六所普通高中。本批次志愿设A、B、C三个平行志愿，考生可在上述6所普通高中中选填1-3项。

第四批次：祝塘中学、澄西中学、要塞中学、江阴二中等四所普通高中。本批次志愿设A、B两个平行志愿，考生可在上述4所普通高中中选填1-2项。

第五批次：五年制高职、天华艺校（民办艺术特色高中）。考生可选填，高职学校可填报2所，每校可选填2个专业。

高中录取

录取以志愿表批次先后为序，同一批次中以志愿先后为序，在学业考查成绩和综合素质评价结果达到合格要求的前提下，各志愿均按从高分到低分的原则依次择录。各校最低录取分数线上如出现多名考生同分的情况，则按语文、数学两门科目分数之和从高到低排序后依次择录；如语文、数学分数之和仍相同，则录取全部同分考生。

南菁高中、江阴高中录取时，先在全市范围内按第一志愿录取竞争指标，然后按测定的分数线下降10分，第一、第二志愿作为平行志愿，在指标下达单位择优录取分配指标。如有单位在规定的降分范围内不能完成分配指标，其剩余指标在全市按第一志愿择优录取，录完为止。

最后，小编为大家带来了

2013年到2018年

江阴普高最低控制线

和各个高中招生分数线

供大家参考~

公办普通高中及中职与普通本科“3+4”分段培养、

五年制高职最低控制线

（2013-2018）

第一批次普高分数线

（2013-2018）

第三批次普高分数线

（2013-2018）

第四批次普高分数线

（2013-2018）

中考结束了

很多不经意的瞬间

也许会成为一生宝贵的回忆

时隔多年回首过往

未来的你们

仍会感谢今天奋斗的时光

飞扬吧，青春！

奔跑吧，少年！

无锡2019小学初中招生政策出炉 公民办同步招生！

刚刚，《关于做好2019年无锡市区小学招生工作的意见》《关于做好2019年无锡市区初中招生工作的意见》发布，部署2019年市区普通中小学招生入学工作。

与往年中小学招生政策相比，今年主要呈现两大变化：

一是实行公民办学校同步招生，二是民办学校志愿填报数量和录取方式有变化。

今年招生入学工作有哪些重点举措？

招生政策新变化呈现在哪些方面？

一起来看

——重点举措——

1.依法保障适龄儿童少年入学。

严格落实《义务教育法》《未成年人保护法》等法律规定，切实保障适龄儿童少年接受义务教育的权利。适龄儿童少年因身体状况需要延缓入学或者休学的，其父母或者其他法定监护人应当提出申请，报当地县级人民政府教育行政部门备案。要切实履行义务教育控辍保学法定职责，按照法律规定和国家有关要求，建立失学辍学适龄儿童工作台帐，认真落实联控联保工作机制，确保做好控辍保学工作。要认真排查并严厉查处社会培训机构以“国学班”“读经班”“私塾”等形式替代义务教育的非法办学行为。

2.关于免试就近入学

所有公办、民办义务教育学校都要严格遵守义务教育免试入学规定。严禁以各类竞赛获奖证书、各类等级考试证书作为招生录取的依据。

3.关于公民办学校同步招生

规范民办义务教育学校招生管理，将民办义务教育学校招生纳入审批地统一管理，与公办学校同步招生，不得以任何形式提前选择生源，坚决防止对生源地招生秩序造成冲击。

4.关于民办学校和公办特色学校招生

进一步规范义务教育民办学校和公办特色学校招生，完善统一招生平台，规定申请学校数量，明确参加面谈人数，规范面谈方式和内容，严格按照招生计划和程序实施招生。进一步加强培训机构管理，严禁义务教育学校与社会培训机构联合组织以选拔生源为目的的各类考试，或采用社会培训机构自行组织的各类考试结果作为招生依据

5.关于均衡分班

贯彻执行市义务教育学校均衡编班指导意见精神，进一步推动义务教育学校均衡编班阳光编班，指导督促各地制定均衡编班方案，并向社会公布，接受社会监督。市教育局、市政府教育督导室将开展招生入学工作专项督查，各地也要提前开展相关督查，并将督查情况报市教育局。

——两大变化——

变化一：实行公民办学校同步招生

小学同步招生：

一是启动同步，公办小学发布招生通告，民办学校进行网上志愿填报。

二是验证和面谈同步。公办学校启动资料验证，民办学校进行面谈。

初中同步招生：

一是启动同步，民办初中和公办特色初中（班）进行网上入学申请，公办初中启动接收对口小学毕业生信息（由初中与对口小学完成）。

二是学生信息核对整理同步。民办初中和公办特色初中（班）对申请入学的学生信息进行核对，公办初中汇总整理对口小学毕业生信息。

变化二：民办学校志愿填报数量和录取方式有变化

小学：由去年的先申请3所学校，面谈后再填报一所就读学校，然后学校统一录取，改为先填报两个志愿，每个志愿一所学校，再进行面谈，然后学校按照第一、第二志愿顺序录取。

初中：由去年的申请不超过3所民办学校和1所公办特色学校（班）改为申请不超过2所民办学校和1所公办特色学校（班），后面的流程和录取方式不变。

通知指出：

未录取民办学校的学生入学方式：符合学区条件的小学生，通过学区学校材料验证后由学区学校接纳。初中生由对口初中接纳或户籍所在地安排学校就读。

严格落实均衡编班规定，按课程标准执行零起点教学要求，小学一年级设置过渡性活动课程，注重做好幼小衔接。严禁学校以“国际部”“国际课程班”“境外班”等名义招生，不得以境外教材代替国标教材。各地要认真排查并严厉查处社会培训机构以“国学班”“读经班”“私塾”等形式替代义务教育的非法办学行为。

坚持中招政策稳定。市区中招坚持实行初中学生须在学籍所在学校读满3年，才能获得学籍所在学校热门普通高中招生分配指标的资格条件。

2019年继续实行热门普通高中招生指标分配政策，招生指标分配数按各初中学校参加中考人数，参考各校规范办学、素质教育情况和办学水平并兼顾地域因素确定。

关于做好2019年无锡市区

小学招生工作的意见

报名条件

1. 小学招生对象为2012年9月1日至2013年8月31日出生，年满6周岁的适龄儿童。确因身体状况等原因需要延缓入学的，其父母或者其他监护人应提供二级以上医疗机构出具的身体状况证明向主管教育行政部门提出申请。各小学不得招收年龄不足的儿童入学。

2.适龄儿童家庭应具有施教区正式户籍，适龄儿童户籍原则上应与父母或其他监护人（以下简称“监护人”）相同，且户籍与监护人房屋产权证、实际常住地三者相符。

属下列情形之一的适龄儿童，持有相关证明，按正常入学办理：

（1）适龄儿童随父母一方在施教区常住，父母中另一方为非施教区户籍的现役军人（含武警）或出国定居、在外地工作的；

（2）父母离异，适龄儿童随监护人在施教区常住的；

（3）适龄儿童为孤儿，随监护人在施教区常住的；

（4）父母双方均为非施教区户籍的现役军人（含武警）或长期因公出国（境）、支援边疆建设，适龄儿童为施教区单立户籍，或投靠亲属在施教区常住的；

（5）适龄儿童随父母在祖父母或外祖父母处落户，常年同住，且无户口迁移史的。

3.探索实施入学矛盾突出的学校施教区内一户地址六年内只享有一次对口入学机会的办法（符合计划生育政策的非独生子女家庭除外）。

4.有下列情形之一的适龄儿童，由各区教育局根据实际情况统筹安排学校就读。

（1）适龄儿童与监护人不在同一户籍，或家庭户籍、房屋产权证、实际常住地三者有不相符的；

（2）入学矛盾突出的学校施教区内一户地址六年内已有适龄儿童入学的；

（3）无正当理由延缓入学的。

报名时间和入学办法

4月底，公布2019年无锡市区小学施教区一览表。

市区公民办小学实行同步招生。

5月5日，各公办小学发布招生通告。

5月5日-9日，民办小学招生平台（http://mbxx.jijiao.wxjy.com.cn）开通志愿填报功能，有意愿就读民办学校的适龄儿童家长在该平台填写入学志愿，最多可填报2个志愿，每个志愿1所学校。

5月18日-31日，公办小学材料验证。申请就读公办小学的适龄儿童监护人随带适龄儿童以及证明监护人及适龄儿童在本施教区的户口簿（或无锡市居住证、江苏省居住证）、房屋产权证、儿童保健手册等有关证件，到学校提交验证材料。

5月18日-26日，各民办小学组织面谈。

6月3日-4日，民办小学第一志愿录取。

6月6日-7日，民办小学第二志愿录取。

6月8日起，各公办小学发放入学通知。未录取民办小学的适龄儿童到施教区小学提交验证材料，由学校或教育行政部门对照公办学校报名条件安排入学。

新生入学一律免试并均衡分班。所有公办、民办小学均不得举行或变相举行与入学相关的统一笔试或统一知识性考试，不得将竞赛成绩、获奖情况或者考级证书作为入学条件和编班依据，不得举办相关培训班或与社会其他教育机构合作选拔生源，不得举办各种名义的重点班、快慢班、强化班、实验班等。各校应在开学前15天发布开学公告，并公布新生编班名单。

各校应当按照国家“一人一籍、籍随人走、终身不变”的统一要求，从学生入学之日起1个月内为其建立学籍，并逐步完善学籍档案，包括电子档案和纸质档案，电子档案纳入电子学籍系统统一管理，纸质档案由学校学籍管理部门负责管理。学校所属教育行政部门应当通过电子学籍系统及时确认学生的学籍信息。

相关政策

1.外来务工人员子女入学，其父母或其他法定监护人在我市取得《江苏省居住证》半年以上，与我市用人单位签订一年及以上劳动合同或取得工商营业执照，按规定在我市缴纳社会保险，其子女在户籍所在地没有监护条件的，可向公办学校申请入学，由各地和相关学校视情安排。对持有效期内《无锡市居住证》的外来人员，其随带子女按照无锡市户籍居民子女入学条件入学。各地教育行政部门要根据《江苏省居住证在锡持有人享受本市公共服务待遇的通知》（锡政办发〔2015〕152号）要求,研究建立以居住证为主要依据的随迁子女入学政策,切实简化优化随迁子女入学流程和证明要求,提供便民服务。

2.现役军人子女入学，按《市政府办公室关于进一步做好驻锡部队干部随军随调家属子女就业就学工作的意见》（锡政办发〔2008〕7号）精神办理。

3.公安英烈和因公牺牲伤残公安民警子女入学，按照《关于做好公安英烈和因公牺牲伤残公安民警子女教育优待工作的意见》（苏公通〔2018〕141号）精神办理。

4.港澳台商子女入学，按《关于义务教育阶段在锡台商子女入学问题的若干意见》（锡教发〔2006〕180号）精神办理。

5.院士和国家级专家的子女（含第三代）入学，按我市《落实在锡院士和国家级专家有关待遇的实施细则》（锡委知办〔2002〕3号）精神办理。

6.引进海外留学人才的随归子女入学，按我市《的实施细则》（锡委办发〔2007〕84号）和《市政府办公室转发无锡市引进领军型海外留学归国创业人才办公室关于进一步推进“530”企业服务工作的意见的通知》（锡政办发〔2009〕151号）精神办理。市区引进的入选“太湖人才计划”等国家、省、市重点人才工程的高层次人才子女入学，按照《“太湖人才计划”高层次人才服务保障实施办法》（锡人才办〔2019〕9 号）精神办理。

7.城市重点工程项目的被拆迁户子女入学，按《关于城市重点工程拆迁中被拆迁户子女入学有关问题的通知》（锡教学〔2006〕215号）精神办理。

8.集体户籍人员子女入学，由集体户籍所在地教育行政部门根据其实际常住地，按照相对就近原则指定施教区安排入学。如已购商品房或有明确产权房、使用权房的，也可按房产地施教区安排入学。

9.残疾儿童可根据实际情况就读特殊教育学校，或在施教区小学随班就读。学校要尊重残疾儿童监护人的选择，不得拒收。涉及残疾儿童残疾类别、残疾程度认定，应以县级以上教育、卫生、残疾人工作部门指定的有资质专业机构确认或评估鉴定为依据。

10.见义勇为人员子女入学，按《无锡市奖励和保护见义勇为人员条例》精神办理。

有关要求

要严格执行招生政策和招生纪律，建立完善社会公众监督机制，对符合入学条件的儿童不得以各种借口推诿、拒收。要切实优化工作服务，及时公开招生信息，细致解读招生政策，有效开展宣传引导，热情接待家长来访，积极营造良好的招生工作氛围。

采取有力措施，坚持多管齐下，着力解决过度“择校”问题。要合理调整施教区范围，保证施教区生源数量与学校招生规模基本适应，特别是“择校”热点学校要按实际办学能力扩大施教区范围。要认真落实《江苏省义务教育学校办学标准（试行）》，确保学校办学规模与办学条件相适应，实行标准班额办学，小学班额不超过45人。

要严格落实均衡编班规定，按课程标准执行零起点教学要求，小学一年级设置过渡性活动课程，注重做好幼小衔接。严禁学校以“国际部”“国际课程班”“境外班”等名义招生，不得以境外教材代替国标教材。各地要认真排查并严厉查处社会培训机构以“国学班”“读经班”“私塾”等形式替代义务教育的非法办学行为。

要严格执行国家、省、市关于义务教育的收费政策规定，切实强化对学校收费行为的监管，规范学校和相关单位接受社会组织、个人捐赠的行为，禁止收取或变相收取与入学挂钩的赞助费或捐资助学费。除经市物价部门核准的代办性、服务性收费外，不得擅自增加收费项目，提高收费标准。

要认真做好外来务工人员子女义务教育工作，进一步强化入学招生统筹，切实优化工作服务，建立完善入学预报名制度，规范入学申请程序，保障外来务工人员子女平等接受良好义务教育。

要坚决贯彻落实教育部“十项严禁”纪律要求和省市义务教育学校违规办学行为专项治理相关要求，建立招生范围、招生计划和招生结果公示制度，健全违规招生查处和责任追究机制，畅通举报和申诉受理渠道，主动接受社会监督。教育部门要按照隶属关系组织开展逐校排查工作，重点排查曾经发生违规招生的学校，及时纠正和严肃查处各种违规违纪招生行为。

江阴、宜兴两市小学招生工作参照本意见精神执行。

关于做好2019年无锡市区

初中招生工作的意见

工作要求

1.市区公民办初中实行同步招生。为确保小学正常的教育教学秩序，录取工作统一安排在小学毕业考试后，所有初中学校在小学毕业考试前均不得确认录取新生，不得提前收取任何费用。

2.民办初中和公办特色初中（班）依据有关教育法律法规和政策规定，按照教育行政部门批准的招生计划和办法，通过统一的招生平台进行招生和录取工作。

3.坚持免试入学和均衡编班。所有公办、民办初中均不得举行或变相举行与入学相关的统一笔试或统一知识性考试，不得将竞赛成绩、获奖情况或者考级证书等作为入学条件和编班依据，不得举办相关培训班或与社会其他教育机构合作选拔生源，不得举办各种名义的重点班、快慢班、强化班、实验班等。除公办特色初中（班）外，其他公办初中全部按对口升学方案组织招生。

4.各区教育局要确保为本地区所辖小学每个毕业生安排对口公办初中的一个学额。学生不在对口初中就读，可按规定选择民办初中或公办特色初中（班）。

5.市教育局成立市区初中招生办公室，负责对市区初中招生工作实行统一管理，指导各地各校充分利用统一的中小学生学籍信息管理系统组织实施小升初工作，坚持公平、公正、公开的原则，规范操作程序，强化检查监督。

6.市区民办小学毕业生要求升入户籍所在地施教区公办初中就读的，由市区初中招生办公室安排对口入学。

7.残疾儿童少年可根据实际情况就读特殊教育学校，或在施教区初中随班就读。学校要尊重残疾儿童少年监护人的选择，不得拒收。涉及残疾儿童少年残疾类别、残疾程度认定，应以县级以上教育、卫生、残疾人工作部门指定的有资质专业机构确认或评估鉴定为依据。

三、具体安排

1、4月底

公布2019年无锡市区公办初中招生对口方案。

2、5月5日-9日

有意愿就读民办初中或公办特色初中（班）的学生家长在“民办初中招生平台”（ http://mbcz.jijiao.wxjy.com.cn）填写入学申请，可申请不超过2所民办初中和1所公办特色初中（班）。公办初中接收由对口小学提供的毕业生信息。

3、5月11日-5月12日

各民办初中和公办特色初中（班）对申请入学的学生信息进行核对。5月11日起，公办初中汇总整理对口小学毕业生信息。

4、5月18日-6月2日

各民办初中和公办特色初中（班）根据信息核对结果组织部分学生面谈。

5、6月19日-20日

各小学组织毕业考试。毕业考试成绩由各小学在阅卷结束后及时通知学生和家长。

6、6月21日-25日

申请就读民办初中和公办特色初中（班）的学生家长登陆招生平台填报志愿，选定1所就读学校。

7、6月28日-29日

各民办初中和公办特色初中（班）统一在网上自主录取。未录取的学生由所属教育行政部门按照对口方案安排入学。

8、7月2日起

各初中根据通知到市区初中招生办公室（无锡市蠡湖中心小学）领取新生材料。

四、相关政策

1.外来务工人员子女入学，其父母或其他法定监护人在我市取得《江苏省居住证》半年以上，与我市用人单位签订一年及以上劳动合同或取得工商营业执照，按规定在我市缴纳社会保险，其子女在户籍所在地没有监护条件的，可向公办学校申请入学，由各地和相关学校视情安排。对持有效期内《无锡市居住证》的外来人员，其随带子女按照无锡市户籍居民子女入学条件入学。各地教育行政部门要根据《江苏省居住证在锡持有人享受本市公共服务待遇的通知》（锡政办发〔2015〕152号）要求,研究建立以居住证为主要依据的随迁子女入学政策,切实简化优化随迁子女入学流程和证明要求,提供便民服务。

2.现役军人子女入学，按《市政府办公室关于进一步做好驻锡部队干部随军随调家属子女就业就学工作的意见》（锡政办发〔2008〕7号）精神办理。

3.公安英烈和因公牺牲伤残公安民警子女入学，按照《关于做好公安英烈和因公牺牲伤残公安民警子女教育优待工作的意见》（苏公通〔2018〕141号）精神办理。

4.港澳台商子女入学，按《市教育局、市政府台湾事务办公室关于义务教育阶段在锡台商子女入学问题的若干意见》（锡教发〔2006〕180号）精神办理。

5.院士或国家级专家的子女（含第三代）入学，按我市《落实在锡院士和国家级专家有关待遇的实施细则》（锡委知办〔2002〕3号）精神办理。

6.市区引进海外留学归国创业人才的随归子女入学，按我市《的实施细则》（锡委办发〔2007〕84号）和《市政府办公室转发无锡市引进领军型海外留学归国创业人才办公室关于进一步推进“530”企业服务工作的意见的通知》（锡政办发〔2009〕151号）精神办理。市区引进的入选“太湖人才计划”等国家、省、市重点人才工程的高层次人才子女入学，按照《“太湖人才计划”高层次人才服务保障实施办法》（锡人才办〔2019〕9号）精神办理。

7.在锡集体户籍人员子女入学，由集体户籍所在地教育行政部门根据其实际常住地，按照相对就近原则指定施教区安排入学，已购商品房或有明确产权房、使用权房的，也可按房产地施教区入学。

8.见义勇为人员子女入学，按《无锡市奖励和保护见义勇为人员条例》精神办理。

五、其他事项

1.各区教育局、各招生学校要切实优化工作服务，认真做好招生政策、程序的宣传解释工作，严格遵守招生纪律，切实规范招生行为，及时妥善解决招生过程中可能出现的矛盾和问题。要主动通过多种途径向社会公开对口升学方案、招生计划、程序时间、办学条件以及工作咨询方式、监督举报平台、信访接待地址等信息，热情接待家长来访，自觉接受上级教育行政、督导机关和社会各界的监督，积极营造良好的招生工作氛围。

2.各地各校要继续采取有力措施，坚持多管齐下，着力解决过度“择校”问题。要认真贯彻实施《无锡市义务教育均衡发展条例》和《市政府关于统筹推进城乡义务教育一体化促进优质均衡发展的实施意见》，认真落实《江苏省义务教育学校办学标准（试行）》，确保学校办学规模与办学条件相适应，坚决制止不惜降低办学标准过度“择校”的现象。要合理调整初中对口招生方案，实行标准班额办学，初中班额不超过50人。要大力推动区域内优质学校与普通学校结对共建、集团化办学，完善校长教师交流制度，探索实施学区化管理，办好每一所学校，进一步缩小校际之间办学水平差距。

3.小学毕业生升学后，确有特殊困难且符合正常转学条件的，双方学校及所属教育行政部门应尽力帮助解决，规范办理转学手续。

4.严格执行国家、省、市关于中小学学籍管理的各项规定，确保“一人一籍，籍随人走”。新生入学后，各区教育局负责将小学毕业生电子档案移交对口初中学校，初中学校负责在学生入学之日起1个月内为其建立学籍，并逐步完善学籍档案。各初中学校根据新生名册发送入学通知书，学生持入学通知书按规定时间到指定初中学校报到。任何学校均不得接收不具备规范学籍手续的学生。

5.各初中学校要自觉贯彻执行省、市相关规定，严格规范初中学校招生入学管理，严格执行国家和省中小学学籍管理规定，严禁学校以“国际部”“国际课程班”“境外班”等名义招生，不得以境外教材代替国标教材，严禁学校组织招收小学非毕业年级学生，严禁公办初中跨区域组织招生，严禁民办初中代公办初中组织招生。各地要认真排查并严厉查处社会培训机构以“国学班”“读经班”“私塾”等形式替代义务教育的非法办学行为。

6.要严格执行国家、省、市关于义务教育的收费政策规定，切实强化对学校收费行为的监管，规范学校和相关单位接受社会组织、个人捐赠的行为，禁止收取或变相收取与入学挂钩的赞助费或捐资助学费。除经市物价部门核准的代办性、服务性收费外，不得擅自增加收费项目，提高收费标准。要公示收费项目和收费标准，接受社会和家长的监督。对家庭经济困难的学生应按规定减免相关费用。

7.各民办初中和公办特色初中（班）组织招生宣传必须实事求是，不得以虚假不实信息误导学生、家长，招生方案应报教育行政部门备案并向社会公开。

8.市区中招坚持实行初中学生须在学籍所在学校读满3年，才能获得学籍所在学校热门普通高中招生分配指标的资格条件。2019年继续实行热门普通高中招生指标分配政策，招生指标分配数按各初中学校参加中考人数，参考各校规范办学、素质教育情况和办学水平并兼顾地域因素确定。

9．要坚决贯彻落实教育部“十项严禁”纪律要求和省市义务教育学校违规办学行为专项治理相关要求，建立招生范围、招生计划和招生结果公示制度，健全违规招生查处和责任追究机制，畅通举报和申诉受理渠道，主动接受社会监督。教育部门要按照隶属关系组织开展逐校排查工作，重点排查曾经发生违规招生的学校，及时纠正和严肃查处各种违规违纪招生行为。对于造成不良影响和严重后果的学校，视情节轻重给予约谈、通报批评、追究相关人员责任、依照有关规定给予减少招生计划、停止招生直至吊销办学许可证等处罚。教育督导部门要将中小学招生入学工作作为今年督导的重要任务，加强对各地各校招生入学政策落实情况的督导；责任督学要将学校招生入学工作纳入日常督导范围，制定计划对所负责学校进行随机督导并写实记录。

江阴、宜兴两市初中招生工作参照本意见精神执行。

2024届江苏无锡中考 语文真题及答案

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试卷满分150分，考试时间150分钟城，作为大地上层积下来的数代人的奋斗结晶和文化记忆，是一种社会存在，也是一方心灵港湾。【城·印象】一、积累与运用（27分）1、根据课文默写（8分）

①是故学然后知不足，。（《〈礼记〉二则》）②长风破浪会有时，。[李白《行路难（其一）》]③，赢得生前身后名。（辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》）④无限山河泪，。（夏完淳《别云间》）⑤小锡在惠山古镇游玩时，走进一座小院，感觉环境清幽，绿意盎然，不由得吟诵起刘禹锡《陋室铭》中的句子“，”。⑥在一次次跋山涉水的艰难险阻中，徐霞客始终坚信“，”，终著成一代奇书《徐霞客游记》。（用陆游《游山西村》中诗句作答）

2、阅读下面的文字，按要求答题。（9分）

城市是古老与现代、本土与外来、自然与人文碰撞和融合的场所。【甲】；伟大的城市犹如宽广的海洋，汇聚着多元的文化，孕育着péng（ ）勃的希望；伟大的城市犹如璀璨的星空，隐藏着无尽的ào（ ）秘，闪耀着智慧的光芒。【乙】。【丙】。【丁】。愿你我都能在这里各得其所，与它。（1）给加点字注音。（1分）

广袤（ ）（2）根据拼音写汉字。（2 分）

péng（ ）勃 ào（ ）秘（3）下列词语填入语段横线上最恰当的一项是（ ）（3分）

A. 因地制宜 B. 不期而至 C. 天衣无缝 D. 相得益彰（4）以上语段画线句有语病的一项是（ ）（3分）

A. 甲】句 B. 【乙】句 C. 【丙】句 D. 【丁】句3、在“城·印象”探究活动中，同学们的发言内容不正确的一项是（ ）（3分）

A. 有些古人的称呼与城市有关，柳宗元曾任柳州刺史，被世人称作“柳柳州”。B. 相较于流连都市，有些文人更喜欢寄情山水，如苏轼与百姓同游滁州醉翁亭。C. 古代城市也有学校，“今诸生学于太学”中，“太学”是设在京城的最高学府。D. 许多作品都以作家生活过的城市为写作背景，如汪曾祺的散文《昆明的雨》。

综合性学习。（7分）4、2024年是新中国成立75周年，锡城中学将组织革命文化主题学习活动，请你参与。（1）请完成活动设计。（2 分）

活动一：革命经典朗诵会

活动二：

活动三：

活动四：暑期红色研学旅行（2）请结合学校提供的红色研学旅行路线，为该活动拟写宣传语（不超过12字）。（2 分）

红色研学旅行路线：嘉兴→井冈山→遵义→延安→北京（3）小文觉得红色研学旅行没有意思，不想参加。请你结合下列两则材料劝说他。（3分）

杨家岭的红旗啊高高地飘，革命万里起高潮！宝塔山下留脚印，毛主席登上了天安门！枣园的灯光照人心，延河滚滚喊“前进”！赤卫军，青年团，红领巾，走着咱英雄几辈辈人……（节选自《回延安》）

啊！黄河！你一泻万丈，浩浩荡荡，向南北两岸伸出千万条铁的臂膀。我们民族的伟大精神，将要在你的哺育下发扬滋长！（节选自《黄河颂》）

二、阅读与鉴赏（63分）【城·足迹】（一）（9分）5、故乡是生命的起点。阅读《朝花夕拾》，我们知道绍兴城是鲁迅生长的地方。绍兴城里的那些人，有的给予他温馨的回忆，如方正质朴的寿镜吾先生、①……有的让他产生理性的思考，如搬弄是非的衍太太、②……（2分）

6、离开故乡绍兴，鲁迅走向了更广阔的天地，从南京到日本东京，再到仙台，因“匿名信”“看电影”事件，他决定弃医从文，立志改变国民精神。《水浒传》中也有一片广阔的天地，请你任选以下两个人物概述其在相关地点的重要人生转变。（4分）

鲁达（渭州状元桥） 林冲（沧州山神庙） 杨志（济州黄泥冈）7、你准备给即将进入初一的学弟学妹推荐一本书，告诉他们要正确面对“新的环境，新的挑战”，请选择下列一本书，结合作品内容阐述推荐理由。（3分）

《西游记》 《骆驼祥子》 《钢铁是怎样炼成的》 《简·爱》我推荐，理由：

（二）（15分）①高斗南，字拱极，陕西徽州人。貌魁梧，语音若钟。洪武中，授四川定远知县，才识精敏，多善政。二十九年，与郑敏、康彦民并坐事，先后被征。。太祖嘉之，赐袭衣、宝钞遣还，并赐耆老道路费。诸人既还任，政绩益著。寻举天下廉吏数人，斗南与焉，列其名于彰善榜。擢云南新兴知州，新兴人爱之不异定远。。荐子恂自代，成祖许之。年七十而卒。②，赐钞百锭、衣三袭。居数年，以廉直入朝，部民复走京师，乞再任，帝从其请。③康彦民，泰和人，洪武二十七年进士。先知青田，调仪真，后历巴陵、天台，并著名绩。永乐初，罢归。洪熙元年，御史巡按至天台，县民二百余人言彦民廉公有为，乞还之天台，慰民望。御史以闻，宣宗叹曰：“彦民去天台二十余年，民犹思之，其有善政可知。”乃用为江宁。（选自《明史·循吏列传》，有删改）[注]①耆老：德高望重的老人。8、下列句中加点字解释不正确的一项是（ ）（3分）

A.寻举天下廉吏数人（寻找） B. 成祖许之（答应）C. 先知青田（掌管） D. 民思之（仍然）9、用斜线“/”给文中画线句子断句，限三处。（3分）

郑 敏 尝 坐 事 被 逮 部 民 数 千 人 求 宥 帝 宴 劳 复 其 官10、翻译下列句子。（6分）

（1）耆老奔走阙下，具列善政以闻。

（2）居数年，以衰老乞归。

11、本文选自《明史·循吏列传》，请结合文章概括“循吏”这一类官员的共性特征。（3分）

（三）（8分）12、阅读下面的诗词，补全对话。行军九日思长安故园① 岑参强欲登高去，无人送酒来。遥怜故园菊，应傍战场开。蝶恋花·上巳召亲族② 李清照永夜恹恹欢意少。空梦长安，认取长安道。为报今年春色好，花光月影宜相照。随意杯盘虽草草。酒美梅酸，恰称人怀抱。醉里插花花莫笑，可怜春似人将老。[注]①作于安史之乱长安陷落后。②作于李清照南渡后，当时统治者安于现状。# ：据我了解，上巳节是我国古代的一个节日，在农历三月三日。@：是的。我也了解到，在这一天人们会与亲友结伴到水边洗沐，去垢除灾。#：你看，词人李清照和亲友相聚时把酒品梅，“①”一句可见她心情愉悦。（1分）

@：但是，我们还能够感受到她心中那挥之不去的愁绪，你看“醉里插花花莫笑，可怜春似人将老”就是在诉说她②的心情。（2分）

#：对。她身处江南，仍梦忆长安。此处“长安”说就是北宋都城汴京。@：是啊。岑参也写到都城长安，他借“故园菊”表达③。（2分）

#：李清照对长安魂牵梦萦，实际上是希望南宋统治者④。（1分）@：可见，许多文人心中都有一座“长安”，这个“长安”看似是一座城，实则是深藏在文人心中的⑤。（2分）

【城·文脉】（四）（13分）【材料一】①2023年，国家领导人在上海考察时强调“要注重传承城市文脉”，要求“加强文物和文化遗产保护”。今年春节前夕，国家领导人在天津考察时指出：“要保护和利用好历史文化街区，使其在现代化大都市建设中绽放异彩。”②城市文脉是在历史发展过程中，城市的自然环境、社会环境及其蕴含的当地历史文化之间有机联系的集合，集中体现在各类遗址、遗迹和建筑中，也体现在城市的艺术风格、生活方式中。作为城市文脉的重要组成部分，历史文化街区往往是城市的名片和公众约文化记忆，是城市建设中鲜明的文化标识。保护和利用历史文化街区，可采用“绣花”的方式，不可大拆大建，不可急功近利，不可破坏街区肌理与传统风貌。③保护和利用历史文化街区要统筹城市空间布局，彰显城市特色，避免“千城一面、万楼一貌”。还要保护好街区内的历史文化遗产及其衍生的文化生态，在街区的商业开发和传统保护中寻得最佳平衡点。此外，在保留历史文化精髓的基础上可以适当融入现代元素，进行创造性转化和创新性发展。（摘编自2024年2月9日《》）【材料二】①一个个历史文化街区见证着无锡的城市发展。无锡推进各区域历史文化街区共同发展，南方泉、周新里、东亭老街、钱桥老街、梅里老街……一条条历史文化街区被唤醒，成为无锡的“文化客厅”。穿越时光隧道，这些老街上演着人与城的双向奔赴，城与人的共同发展。此外，推进中的“百宅百院”活化利用工程，注重与所在区域城市建设的协调共融。②今年“五一”假期，游客王女士专程来无锡小娄巷游玩。小娄巷集聚了众多文物保护建筑，如福寿堂。来鹤楼、谈氏宗祠等。对这些建筑的保护和利用，立足于宋朝以来的千年街巷文化。行走在街巷中，赏花之余，王女士还体验了宋朝替花。在这里，既能感受到“老”的气韵，又能体会到“新”的气象。小娄巷还引入了年轻人喜爱的创意咖啡、潮流文创、沉浸式剧场，呈现出古韵与今风交融的江南市井生活。③宜兴前墅龙窑是中国陶文化传承的“活标本”。近年来，围绕“陶式生活”主题定位，当地政府加大前墅龙窑及其周边街区的保护修缮力度，着力营造周边的历史文化氛围。为了多角度展示古龙窑品牌文化，又兴建了占地300多平方米的龙窑展示馆，系统展示古陶演进史。自2019年起，已成功举办了三届国际柴烧艺术节，向海内外艺术家展示柴烧文化。柴烧专业技法、柴烧艺术创新。未来，无锡的各个区域将有更多的历史街区“活起来”“靓起来”，与城市发展相融共进。（四望梅川河整理）13、请结合材料一，用自己的话解释“绣花”一词的含义。（3分）

14、请结合材料一与材料二，完成下列表格。（4分）

15、在“城·文脉”探究活动中，同学们就两位网友的留言展开讨论。请结合两则材料，谈谈无锡在保护和利用历史文化街区方面需做哪些改进。（3分）

网友小南：“五一”假期，我游览了无锡的几条老街，感受到了无锡的文化气息，但感觉这几条老街好像都差不多。网友小北：我也去了几条老街，要是能看到老住户们在小桥流水旁、青石板路上原生态的生活场景就更好了。16、下列不符合“传承城市文脉”做法的一项是（ ）（3分）

A. 淄博市精心打造家乡名人蒲松龄故居，努力让城市的名片更加闪亮。B. 岳阳市对能全文背诵范仲淹《岳阳楼记》的各地游客实施免门票政策。C. 某城市号召市民发扬“愚公移山”精神，鼓励大家齐心协力共渡难关。D. 某城市推出“跟着郦道元游三峡”旅行路线，宣传当地独特地域文化。

【城·乡愁】

（五）（18分）稻田叙事（节选） 周华诚

田里已然是一片金黄。稻穗低垂，大地正把成熟的香气播散在人间，令万物心安。成群的麻雀，从稻田上空呼啦啦地掠过，又呼啦啦地停歇，起起落落之间，仿佛是鸟儿们庆贺丰收的盛典。老曾在这个季节开始变得忙碌，他的绝活是“喝彩”，传承自他的祖辈。农村有喜事要操办，上梁、进屋、嫁女、娶亲、过大寿、宴亲朋，都要有人喝彩，喝彩声一起，热闹喜庆：“天地开场，日月同光，今日黄道，鲁班上梁——”老曾是万千喜事的现场见证人，是乡村生活变化的亲历者。在这次丰收之前，我们预约了老曾，请他到稻田里为大地丰收喝一嗓子彩。“这个事好啊！”老曾满口答应下来，“祖祖辈辈在土地上讨生活，土地待我们不薄，很少有人想到为大地喝彩。”开镰的这一天，老曾的小货车拉着锣鼓，扎着红绸，带着一车人来到稻田。老曾立于稻田之间，丰收的稻浪在他面前摇摆，他手举一个酒壶，连饮三杯粮食烧，开嗓喝道：“福也！福也！福也——”田间早已围满了农人、乡亲，以及城里来的朋友们，大家齐声应和：“好啊——”这一嗓子，是喝彩的“起”，喝彩师要把这一声彩头传递给稻谷、麻雀、山川溪流、传递给所有辛苦劳作了一年的农人。接下来，一连串的喝彩是一首献给土地、献给粮食的最朴素的赞美诗：稻谷两头尖，天天在嘴边，粒粒吞下肚，抵过活神仙……这一天，稻田里来了很多城里的朋友，诗人赵丽华、余风，散文作家小荷婉婉，水稻科学家沈希宏，书法家缪小俊，还有古珠收藏家许丽虹，布艺玩家葱花，美食家阿也……大家到了这稻田里来，就都成了“稻友”，跟着老曾一起在田埂上游走，心里那个欢乐啊，一个个好像重新变成了孩童！“孩童”们把稻田变成了游乐场。接下来，这群“孩童”要在稻田里竖一个巨大的稻草人——这片稻田不仅仅生长粮食，还生长想象、生长快乐。在丰收的时节，我们有了大把的稻草，就想着做一个巨大的稻草人开心一下。从有这个想法开始，大家就进入了兴奋的状态。要有一个什么样的稻草人呢？该有多大才好？要怎么扎？要立在哪里？需要多少个帮手……想想都激动啊！稻草人的总设计师赵统光先生，是城里的建筑师。。再后是细化，设计结构、正面侧面图、效果图。在扎稻草人的稻田现场，很多人聚集在一起，不知从何下手。赵老师将大家召集起来，拿着设计图开始讲解，宽檐帽、蛋挞裙、流苏披风等，对每一个技术要领，都分解到位，对每一个任务分工，都定位到人。“小稻友”们也参与进来，大家以家庭为单位，领到了各自的任务。在为稻草人扎裙摆时，这一家子配合得如此默契——。这稻草人，肩上的杆子就有七米宽！如此巨大、霸气的稻草人，能不能成功竖起来？“一、二、三，一、二、三……”十几个汉子抬着稻草人穿过稻田，金黄的稻穗拂过他们的身体，其他人都在边上加油鼓动。我们没有吊车。没有什么特殊的工具，只有绳索，靠人力向各个方向使劲。“福也！福也！福也——”老曾的喝彩歌谣，也在稻田与天空之间激荡起情感的力量。这座巨大的稻草人立在天地之间，像是一个守护者。制作稻草人，不就是一群理想主义者的故事吗？这年秋天，我们把水稻田的大米搬到了城市，在繁华的城市中心，开展了新米展示活动。一筐筐的金黄，装点出秋的喜悦。几十位旧友新知一齐会聚于这片“田野”，空气中飘动着谷物成熟的香气……又一次，更多的“稻友”们相见了。（选自2024年第3期《人民文学》，有删改）资料链接：2013年回村看望父母时，我发现熟悉的乡村正在消逝。2014年我辞掉城里的工作决定回家种田，发起了“父亲的水稻田”项目，邀请生活在城里的人走进乡村，并在社交平台上分享乡村日常。到现在，这件事做了十年了，“在稻田与街巷、乡野与城市之间，创造一种自由的流动”，我希望自己能一直做下去。（根据2023年12月27日《农民日报》“周华诚口述”整理）17、【老曾的喝彩】文中多次写到老曾的喝彩，请结合全文谈谈这样写的作用。（3分）

18、【大家的劳作】文中有两处画线句，请任选一句，从描写、用词、句式任一角度进行品析。（3分）

19、【稻草人的守护】作者为稻草人拍了一张照片（如下图），有同学为照片配了一首小诗，请你结合对全文的理解，帮他补全。（6分）

稻草人立于天地间巨大的稻草人立于天地间像一个守护者守护着稻田的丰收守护着①

守护着②

守护着③

守护着一方乡愁……20、【我们的沉思】在“城·乡愁”探究活动中，同学们就“城市与乡村的关系”这一话题展开了讨论，请结合全文及资料链接谈谈你的看法，并阐述理由。（6分）

用户评论

坠入深海i

想知道今年无锡中考的分数线是多少

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拉扯

想看看2013年各个学科的分数段大概在什么范围？

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该用户已上天

去年无锡中考难度大么？评分尺度怎么样？

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微信名字

有没有当年考生分享一下他们的考试感受？

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哭花了素颜

我想知道自己如果当时参加考试，大致能落到哪个分数段?

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来瓶年的冰泉

这资料对现在准备中考的学生有什么参考价值吗？

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恰十年

2013年那届学生的成绩平均水平怎么样？

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何年何念

有没有比较2013年的成绩与往年成绩的分析？

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暮染轻纱

我想了解一下那时候考试科目有哪些？

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旧爱剩女

当年哪些学校的分数线比较高呢？

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入骨相思

这个资料能提供各个学校的招生计划吗？

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哽咽

想知道2013年无锡中考对学生的心理要求是什么？

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孤单*无名指

当年有没有什么特殊的考试政策或者变化？

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挽手余生ら

这篇文章能给我一些复习无锡中考经验吗？

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莫飞霜

2013年的作文题目有什么特点吗？

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惦着脚尖摘太阳

我想看个2013年无锡中考的试卷类型示例.

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封锁感觉

当年有没有什么备考技巧特别有效？

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孤败

我想找一些其他年份无锡中考数据对比一下？

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未来未必来

这个资料能帮我分析未来中考趋势吗？

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