这篇文章给大家聊聊关于女孩最好的3加2专业，以及对应的知识点，希望对各位有所帮助，不要忘了收藏本站哦。

市场营销专业也是曾经比较热门的专业，很多高校报考专业指南上在这个专业后面还专门备注“热门专业”的标签，使得很多人感觉这个专业非常高大上且有前途，争先去报考这个专业。

这个专业的专业课多且杂，每一样东西都学一点，但都不会达到很精通的境界，而这个专业毕业后的学生大多去干了销售，然而销售的门槛很低，有很多公司对学历要求都不高，所以即使是大学本科毕业，在该行业也并没有竞争力。

销售看重的不是你的书本知识，而是你的销售技巧，所以这个专业毕业后的就业前景越来越不理想。特别是在如今看重能力的时代，市场营销仅仅只是名字好听罢了，在很多公司招聘的时候还是希望找到有工作经验丰富的人而不是一个刚刚从市场营销专业中毕业的大学生。

很多人对旅游管理专业存在最基础的认知，认为这个专业毕业后去做“导游”，长辈们认知：你这个专业好啊！到处玩还不花钱！其实这两种认知都不为过，如果做一名导游的话，就能经常到外面去玩，相当于免费旅游，是一件非常惬意的事情。

但其实这份工作并不是想象中的那么轻松美好的，加上现在网络科技越来越发达，大家越来越喜欢轻松自在的自驾游，而且订车票住宿那些都十分方便，所以导游这个行业的前景是越来越不理想了。

工商管理专业毕业生规模较大，总体就业情况没有想象中的好。名校和一般学校的就业情况差别是很大的。刚报考的时候觉得这个专业看起来很高大上，但不少已经毕业的这个专业的学生吐槽，其实最后学不到什么东西，当然了这也要看个人。

从就业方面来说，这个专业同市场营销专业有些许类似，看似就业范围很广泛，但找到专业对口的工作很难，就业面其实是狭窄的，很多毕业生到最后选择的工作都不是与本专业相关。而且，一般公司的工商管理还是比较注重经验和能力，如果不是名校，找工作会比较困难。然而，这类专业对公务员来说确实是一个热门专业。如果你想参加公务员考试，你可以从中学习。

上大学读什么专业能影响着一个人未来，专业选得好意味着以后就业更容易、发展潜力更大。因此大家在报考的时候一定要多做功课，面对众多高校上千个不同的专业，一定要谨慎报考~~

烟台大学新增3个本科专业，2025年将首次招生

齐鲁晚报·齐鲁壹点 李楠楠 通讯员 马座山 孙艳

4月25日，从烟台大学获悉，该校2025年新增智能材料与结构、数字人文、数字媒体艺术3个普通本科专业，今年将首次招生。

近日，教育部发布了《关于公布2024年度普通高等学校本科专业备案和审批结果及普通高等学校本科专业目录（2025年）的通知》（教高函〔2025〕3号），烟台大学申报的智能材料与结构、数字人文、数字媒体艺术3个普通本科专业以及法学、英语等17个第二学士学位专业顺利通过教育部备案。

目前，烟台大学共有64个本科专业，覆盖文、理、工、法、农、医、经、管、教、艺10个学科门类，34个专业类别，形成了多学科协调发展的专业格局。

据悉，智能材料与结构专业是2020年列入本科专业目录的新兴专业，旨在培养具备材料、力学、控制等方面扎实基础理论，能在智能材料领域引领未来的复合型拔尖创新人才。数字人文专业是2022年列入本科专业目录的新兴专业，旨在培养能将人文知识与数字技术相融合的交叉复合型人才，是计算机学科和人文学科深度融合所衍生的一个新领域。此次通过备案的数字媒体艺术专业是烟台大学与长春知行合一动漫有限公司共建的校企合作专业，旨在探索高校与企业进行社会服务合作的新路径，将企业优势转化为育人优势，提升人才培养质量。

专业是人才培养的基本单元，烟台大学将紧密结合国家战略及社会需求，贯彻落实教育部等五部门联合印发的《普通高等教育学科专业设置调整优化改革方案》（教高函〔2023〕1号）的相关要求，根据《烟台大学本科专业建设管理办法》，开展校内本科专业评估，优化调整20％左右的学科专业布点，新设一批适应新技术、新产业、新业态、新模式的学科专业，淘汰不适应经济社会发展的学科专业，不断优化专业结构，持续提高人才培养质量。

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今年起增设29种本科新专业——进一步强化对国家战略急需的快速响应

来源：科技日报

4月23日，记者从教育部了解到，2024年度普通高等学校本科专业备案和审批结果已于近日公布，《普通高等学校本科专业目录（2025年）》也同步更新发布，今年增列29种新专业。新目录包含93个专业类、845种专业，进一步强化专业设置对国家战略急需和高质量发展的快速响应。

此次专业调整透露出哪些信号？

教育部高等教育司负责人指出，教育部已正式确立本科专业目录年度更新发布机制，主要是为了更快更好地响应国家战略、市场需求和科技发展。

具体来说，本次新增专业点1839个，调整学位授予门类或修业年限专业点157个。同时，高校撤销专业点1428个、停招2220个。撤销、停招专业点数大幅超过增设专业点数，专业结构不断优化，高等教育服务高质量发展能力进一步提升。

在专业设置过程中，教育部以“新工科、新医科、新农科、新文科”建设为引领，推动专业交叉融合再出新。在服务国家战略方面，增设了区域国别学、碳中和科学与工程、海洋科学与技术、健康与医疗保障等专业；面向科技发展前沿，增设了智能分子工程、医疗器械与装备工程、时空信息工程等专业；主动适应市场需求，增设了国际邮轮管理、航空运动、药物经济与管理等专业；聚焦人工智能赋能经济社会发展，增设人工智能教育、智能视听工程、数字戏剧等专业。

根据《普通高等学校本科专业设置管理规定》，高校专业备案或审批工作每年集中进行一次，一般在7月启动。近年来，教育部不断优化专业设置管理，分类细化了高校申报增设专业的工作机制。针对一般专业实行预申报制度，有效避免一哄而上、盲目追逐热点设专业。而针对区域发展急需专业，则在集中申报时予以支持。对于因各种原因未进行预申报的专业，如属于各省（区、市）产业发展急需专业，经省级教育行政部门同意，高校仍可申报。在2024年度申报工作中，超三分之二的专业是2023年预申报的，另外三分之一的专业未作预申报，但在有关省级教育行政部门和高校提交专业急需说明后，依然完成了专业申报。

记者注意到，教育部首次建立了战略急需专业超常设置机制。上述负责人表示，对于中央最新部署、高度关注的战略领域，教育部开辟相关专业设置即时响应“绿色通道”，突破集中申报时间限制，主动指导有条件、有基础的高校积极论证、筹设相关专业，集中资源和力量进行优先布局。“比如去年9月，在集中申报期之后，我们主动服务低空经济快速发展需要，指导北京航空航天大学等6所高校开展论证，超常增设了低空技术与工程专业。”该负责人说。

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