西方医学研究生入学考试的全面关键要点的分类需要与主题特征，考试课程大纲的变化以及过去的真实问题相结合，如下所示：

1。对每个主题的关键内容进行排序

病理

– 一般讨论：

原因，分类，病理形态的变化和结果（需要记忆概念和分类系统）

– 各种讨论：器官特异性的病理变化（例如肿瘤分级和上演，心血管疾病的病理变化）

生理

– 细胞功能：

基本机制，例如跨膜运输和物质激发传导

– 系统调节：神经湿免疫调节网络

– 代谢和稳态：糖代谢，氨基酸代谢和酸碱平衡

内科

– 消化/呼吸/尿液系统：

疾病，病理生理学和临床鉴定的原因（例如肺炎，肾衰竭）

– 心血管/内分泌系统：高血压和糖尿病等疾病的核心机制

– 临床思维：症状与实验室检查之间的相关性

外科手术

– 一般手术/骨科：

手术适应症，术后治疗以及并发症预防和治疗

– 重症监护医学：多器官功能障碍综合征，冲击和其他的紧急治疗

生物化学

– 分子结构和功能：

蛋白质，核酸和酶的机制

– 代谢途径：诸如糖酵解，氧化磷酸化和其他的关键过程

– 遗传代谢疾病：苯酮尿和地中海贫血等分子基础

2。审查策略和技能

关键字：

教科书中的句子或段落带有诸如“大多数”，“特殊”和“特殊效果”之类的单词通常是重点

结合临床：

内科需要记住疾病和实验室检查的临床表现，而外科科学则强调手术原理和临床思维

模块评论：

生理学的重点是系统功能，病理学专注于器官病变。

真正的测试训练：

在过去的10年中，通过计算高频测试点（例如肿瘤等级和酸碱不平衡）来增强记忆力

3。主题对象的关键记忆技能

生理学：以细胞功能为框架，结合图记忆调节机制

病理学：将记忆与各种理论相结合，注意疾病结局与临床之间的联系

内科：原因 +发病机理 +病理变化 +临床表现，病例分析有助于理解

手术：常规手术 +专门疾病（例如普通外科，骨科）

4。时间分配建议

前三个（内部/外部/生理学）：占70％，有必要专注于突破消化，循环，代谢等的核心内容。

生物化学/病理学：每种占15％，重点是分子生物学和疾病形态的基础知识

通过上述审查和策略，候选人可以系统地掌握关键点并提高审查效率。