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相比985工程大学，211工程大学数量更多，报考胜算更大，但高录取分还是将绝大多数高考学子隔绝在外，一般情况下，大部分211工程大学的录取分都在550分以上。
好在211工程大学队伍中，也存在一些比较适合学生捡漏的大学，录取分相对平易近人，推荐2025届高考学子重点关注。
最适合捡漏的15所211大学，录取分平易近人，高考学子别错过
值得一提的是，这15所211工程大学，都无缘2025年ABC中国大学排名总榜100强，有的是受到地理位置的影响，有的是受到院校类型和学科专业的影响，综合实力都相对较弱，录取分自然也相对较低。
首先是海南大学，位于海南省海口市，是海南省唯一的国家211工程建设高校，排在全国总榜第101名。
前身是1958年创建的华南热带农业大学，和1983年组建的海南大学，2007年8月，两校合并组建为新的海南大学，目前学校占地面积6100多亩，开办了76个本科专业，拥有10个博士后科研流动站。
接着是中国药科大学，简称药大，位于江苏省南京市，排在全国总榜第103名，是中华人民共和国教育部直属的药学高等学府。
药大是全球药学发展联盟牵头单位，前身为国立药学专科学校，1952年成立华东药学院，1956年更名为南京药学院，1986年，与筹建中的南京中药学院合并，成立中国药科大学。
中国药科大学虽然学科优势突出，但综合实力较弱，故高考录取分较低。
然后是内蒙古大学，位于呼和浩特市，是内蒙古自治区唯一的国家211工程建设高校，排在全国总榜第110名。
学校创建于1957年，是一所综合性大学，1962年开始招收研究生，目前共开设了87个本科专业，拥有9个博士后科研流动站。
第4所是北京体育大学，排在全国总榜第111名，是由国家体育总局直属的全国重点大学，建于1952年，1953年正式成立，1993年更名为北京体育大学。
第5所是四川农业大学，排在全国总榜第113名，坐落于雅安市，是由四川省人民政府举办的全日制普通高等学校，办学历史可以追溯到1906年创办的四川通省农业学堂。
1956年四川农学院独立建校，1985年更名为四川农业大学，2005年被确定为全国援疆学科建设计划40所重点高校之一，目前共开设了76个本科招生专业，拥有9个博士后科研流动站。
第6所是东北林业大学，位于黑龙江省哈尔滨市，排在全国总榜第114名，是一所以林科为优势、林业工程为特色的多学科协调发展的高等学校。
创建于1952年，原名东北林学院，1985年更名为东北林业大学，目前共开设了73个本科专业，拥有10个博士后科研流动站，1个博士后科研工作站。
第7所是辽宁大学，排在全国总榜第117名，位于辽宁省沈阳市，是东北地区存在感最低的211工程大学之一。
第8所是东北农业大学，排在全国总榜第121名，也坐落于黑龙江省哈尔滨市，是深受地理位置和院校类型影响的211工程大学。
第9所是新疆大学，排在全国总榜第123名，位于新疆维吾尔自治区乌鲁木齐市。
第10所是石河子大学，排在全国第138名，位于新疆维吾尔自治区石河子市。
第11所是延边大学，排在全国总榜第152名，位于吉林省延边朝鲜族自治州延吉市和珲春市。
第12所是中央音乐学院，排在全国总榜第155名，坐落于北京市，虽然地理位置十分优越，但还是在院校类型的影响下，吸引的高分学子较少。
第13所是宁夏大学，排在全国总榜第159名，位于宁夏回族自治区首府银川市，是宁夏自治区境内唯一的国家211工程建设高校。
第14所是青海大学，排在全国总榜第183名，位于省会西宁市，也是青海省唯一的国家211工程建设高校。
第15所是西藏大学，不仅无缘全国总榜前100名，也无缘全国总榜前200名，只排在第204名，是全国高考录取分最低、最适合学生捡漏的一所211工程大学。
东北这两所211大学被冷落，农林领域实力强，分数线不高
哈尔滨这座以冰雪闻名的城市，近年来因旅游业和文化出圈备受关注。然而，其教育资源中的两所211高校—东北林业大学与东北农业大学却长期被考生冷落。尽管两校在农林领域实力强劲，但因学科冷门、地理位置偏远，常被贴上“低分保底校”的标签。
东北林业大学前身为东北林学院，由浙江大学农学院森林系与东北农学院森林系合并组建，现为教育部直属高校，以林科为优势、林业工程为特色，林学、林业工程学科入选国家“双一流”建设名单。
其科研实力在林业生态、木材科学等领域处于国内领先地位，拥有3个国家重点学科和8个国家林草局重点学科。
东北农业大学前身为东北农学院，是解放区第一所高等农业院校，现为黑龙江省与农业农村部共建高校。以农科为核心，畜牧学入选“双一流”学科，农业机械化工程、兽医学等学科实力突出，尤其在智慧农业、乳业技术等领域成果显著，建有多个国家级科研平台。
两校毕业生超40%进入国企，东北林大在林业工程、生态保护领域与央企（如中林集团）深度合作；东北农大毕业生则流向农业科技企业（如北大荒集团）、食品加工龙头（如伊利、蒙牛）。
东北林大部分学生通过保研，进入清华、浙大等顶尖院校深造；东北农大则与中科院、中国农科院联合培养研究生，为学术发展铺路。
然而，农林类院校的行业标签被考生冷落。受传统观念影响，考生普遍认为“农林专业=下乡种地”，导致报考意愿低迷。例如，东北林大2024年在河北省物理类录取线仅514分，东北农大在浙江省甚至低至494分，远低于同层次211院校。
两校均位于哈尔滨，冬季严寒的气候劝退了南方考生。据《2024年中国高考志愿填报行为报告》，南方考生选择北方院校的意愿度仅为23.7%。此外，东北经济衰退的刻板印象进一步削弱吸引力。
东北林大与东北农大的“遇冷”，本质是公众对农林行业战略价值、东北区域发展潜力的认知滞后。在乡村振兴等国家战略驱动下，两校的学科优势正转化为时代机遇。对于中分段考生而言，这两所高校提供了“用分数换平台”的绝佳机会。
辽宁退步严重的211大学，排名不断下滑，令人唏嘘！
马克思主义理论指出“经济基础决定上层建筑”，这一规律同样适用于高等教育领域。充足的经济资源是高校事业发展的根基，若缺乏资金支持，高校在高端人才引进、先进教学科研设备购置等关键环节将面临重重困难。
从我国高校当前的整体发展态势来看，国家部属高校凭借其特殊的资源配置优势，在发展进程中受地理位置因素的制约较小。即便地处东北、西北等经济欠发达地区，这些部属高校依然能够获得充裕的经费支持，从而保持强劲的发展势头 。
相较于部属高校，地域经济对全国省属高校发展的影响更为显著。在南方地区，凭借区域经济的高质量发展态势，省属高校获取了充沛资源，整体发展迅速，在各类高校排名中持续攀升。
与之形成鲜明对比的是，受区域经济发展滞后的制约，西北、东北地区的省属高校发展举步维艰。在教育部学科评估以及第三方机构的排名中，这些高校不仅难以实现突破，甚至出现了明显的下滑趋势。
在计划经济时期，辽宁曾荣膺我国经济第一强省，战略地位举足轻重。然而，受气候条件与地理位置等多重因素的综合作用，辽宁近年来人口外流现象较为突出，经济增长步伐逐渐放缓。
经济发展态势的变化，也在高等教育领域产生连锁反应，深刻影响着辽宁高校的发展进程。省内两所985高校的发展势头趋于平稳，缺乏突破性进展；而原本作为省属中坚力量的211高校，在全国高校排名竞争中逐渐势微，均跌出全国百强之列。
辽宁退步严重的211大学
依据软科最新公布的2025年中国大学排行榜数据，辽宁大学在全国高校序列中仅列第131位。聚焦辽宁省内高校排名情况，2025年辽宁大学也仅能位居第7，被东北财经大学、中国医科大学等省内高校超越。
回溯过往，在2020年软科发布的中国大学排行榜中，辽宁大学还处于全国第119名的位置，到2025年却下滑至131名，短短六年时间排名下降了12位。这样的排名滑落幅度，在全国211高校群体中都实属少见。
在东北地区的6所纯211高校中，东北师范大学是其中唯一实现排名上升的院校。延边大学、大连海事大学、东北农业大学以及东北林业大学的排名表现较为平稳，尽管这些高校在各类榜单中均处于百名之外，但并未出现显著下滑。
而不同机构的排名存在一定差异：2025年校友会版高校排行榜显示，辽宁大学位列全国第99名；同年的ABC中国大学排行榜中，辽宁大学则位居全国第117名。
综合分析软科、校友会及ABC中国大学这三份具有广泛影响力的高校排行榜数据，辽宁大学的综合排名大致处于全国第100名至130名区间。值得注意的是，上述排名仅基于高校综合主榜，尚未纳入财经、医学等特色学科领域的专项排名体系。
尽管这些民间机构发布的排行榜并非官方权威认定，也难以全面涵盖高校的科研实力、学科特色及人才培养质量等核心要素，但从三份榜单的一致性趋势来看，辽宁大学排名下滑的态势仍较为明显。
通过对不同机构高校评价指标，尤其是软科评价体系的深入剖析，我认为辽宁大学排名下滑的原因主要体现在两个关键层面。其一，学校面临严重的经费短缺问题，发展动能不足。
常言道“巧妇难为无米之炊”，2025年辽宁大学的经费预算仅为13.7亿元，在全国211高校中排名倒数前十。如此有限的资金规模，使得学校在科研创新、高层次人才引进以及教学设施升级改造等方面举步维艰，难以实现高质量转型发展，这也直接导致其在多轮学科评估中成绩欠佳。
此外，受制于辽宁省整体经济发展水平，省内高校数量众多，教育资源分散，即便作为211高校，辽宁大学也难以获取足够的资源倾斜。值得注意的是，该校目前的经费预算甚至不及南方部分普通本科院校，这无疑加剧了其发展困境。
辽宁大学排名下滑的另一核心因素在于其学科结构过度偏重人文社科领域。该校由沈阳师范学院、东北财经学院、沈阳俄文专科学校整合组建，这种办学渊源使得学校学科布局长期以人文社科为主导，新闻学、经济学、工商管理、法学、语言文学及马克思主义理论等文科专业占据学科体系的核心位置，而理工类学科的建设与发展则相对滞后。
当前，国家将理工类学科列为重点发展方向，大量科研项目与资金资源向理工类高校倾斜，在此背景下，以文科见长的辽宁大学在科研资源获取、成果产出方面面临天然劣势，进而影响其在各类排名中的表现。
更值得关注的是，缺乏优质理工类专业支撑，不仅导致学校整体就业率承压，在高考招生环节，也因理工类高校对优质生源的强劲吸引力，致使辽宁大学的生源质量呈现下滑态势。
而毕业生就业质量和生源质量优势大家非常重视的指标，非常具有含金量，所以在第三方机构排行榜里面都有较大比重。这方面辽宁大学也明显吃亏。
辽宁大学需要重新出发
2022年，教育部公布的“双一流”建设高校警示名单中，辽宁大学位列其中，这一情况曾引发外界对其是否会被降级的担忧。不过，经过不懈努力，该校最终成功通过教育部验收，这一结果充分展现了其潜在的发展实力。
若辽宁大学能够延续保住“双一流”建设资格时的拼搏劲头，系统规划学校的长远发展与转型路径，依然有望重铸昔日辉煌。在此过程中，破解经费难题是关键所在。学校可通过积极争取国家政策支持、广泛动员校友捐赠、推进科研成果转化等方式，逐步将年度经费预算提升至20亿元以上，为科研人员提供更优渥的待遇保障，并确保教学科研设备的充足供应 。
此外，辽宁大学亟需优化调整学科布局。鉴于当下文科专业热度下降，毕业生就业压力增大的现状，学校应积极探索复合型人才培养模式，例如推出“法学+经济学”双学位项目，培养兼具多学科知识与技能的创新型人才。
同时，学校需将理工类学科建设作为发展重点，精准把握人工智能、智能制造、生物医药等新兴学科的发展契机，通过整合资源、加大投入等方式，全面提升理工类学科的建设水平与竞争力。
总体而言，辽宁大学若要扭转发展困局，必须强化顶层设计，因为排名下滑的问题无法仅靠单一举措解决。提升学校的社会知名度与优化生源质量同样刻不容缓。从招生情况来看，辽宁大学目前在全国的录取分数线集中在550分至580分区间，处于相对低位。
对于2025年高考成绩处于中等分数段的考生而言，这所实力被低估、社会存在感较弱的211高校，值得纳入重点报考考虑范围。
用户评论
容纳我ii
哈哈，我也有过这样的想法！感觉东北地区的生活确实比较平易近人，而且学校氛围又很好，挺适合好好学习的那种。
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江山策
东北农业大学？还是没听过呢！不过既然是为了211指标去的学校，肯定实力不错啊。想了解一下这个学校的录取分数线是怎样的？
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冷嘲热讽i
我觉得选择学校最重要的还是要考虑自己的兴趣和专业，可不是为了名利什么211啊！你对东北农业大学的哪个专业感兴趣呢？希望你能找到自己喜欢的未来。
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予之欢颜
说实在的，我不是很理解为了211指标而去报考一所学校。每个人都有自己的人生规划，选择一个适合自己的才是最重要的吧！
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野兽之美
东北农业大学虽然不是国内顶尖高校，但作为一所重点院校，在教学和科研上还是比较有实力的。如果想学习农业相关的专业，去那边发展也挺不错的，毕竟环境优美风景もいい。
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▼遗忘那段似水年华
我的朋友也在考虑东北农业大学，说这几年学校发展的越来越好，师资力量也很强。你对这个学校还有什么其他了解吗？
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々爱被冰凝固ゝ
我觉得为了考211而去选学校可能是一种“盲目追求”，还是要看专业和发展方向来决定啊！你对哪个领域比较感兴趣呢？
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遗憾最汹涌
东北农业大学虽然不是最热门的大学，但如果能选择自己喜欢的专业，好好学习的话，未来发展的空间也很可观，加油吧！
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拽年很骚
这几年211指标越来越重要，很多人都为了这个指標而努力奋斗。不过还是要提醒大家，不要仅仅被名校所吸引，要考虑自己的实际情况和未来的发展规划！
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执妄
东北农业大学的学生生活应该很棒吧？环境优美，风景宜人，应该还是蛮适合学习和放松的。
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伱德柔情是我的痛。
对于想考211的人来说，东北农业大学确实是一个不错的选择。不过需要注意的是，每个人的情况不一样，不能一概而论！建议大家多了解各个学校的情况，再做出选择！
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别留遗憾
这篇文章挺好的，给我提供了一些新的思路！原来东北农业大学还有这样的特色的教育背景。以后有机会一定要去看看!
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夏以乔木
感觉文章的语气有些强势，不是太客观。每个人的看法都不一样，没有必要把自己的想法强加于人身上。尊重不同意见很重要啊!
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服从
我周围有很多朋友都在考211指标，他们告诉我只要进了211大学，就业就很容易找工作，未来发展也很好。我想去了解一下东北农业大学校的毕业生情况？
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半世晨晓。
我觉得为了211指標而去选择一个学校，是一种很大的盲目跟风。重要的是找到自己喜欢的专业，而不是为了名校而努力！
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猫腻
希望作者能写一篇更详细的文章介绍东北农业大学各个专业的具体情况。这样读者才能更全面地了解这个学校!
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无寒
为了211指标而去选择一个学校，真的太现实了! 有时候我觉得我们不应该把教育局限于名校效应的束缚，应该更注重个人的兴趣和发展目标！
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心安i
我一直觉得东北农业大学是一个很有特色的大学，学习氛围很好。环境优美，资源丰富，适合想要深入研究农业领域的学生们去深造!
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