一、学院专业简介北京师范大学的文学学院和中国学科一直在该国类似学科的领先地位。它是：该国第一级纪律中的第一批国家关键学科是该国的第一批博士后移动站之一，该国的第一批国家基础科学人才培训和科学研究基础是在该国建立的，是该国的第一批中国第一级学科的第一批中心，以及两个主要的研究基础，是人类的第一批人类的社交和社交活动。经典和角色研究中心）；在由教育部的学位和研究生教育中心进行的主题评估中，北京师范大学的中文和文学学科一直是最高的。 2016年，中文和文学学科获得了A+的最佳成绩；在2017年，中文和文学和语言学被包括在国家“双重一流”纪律结构中。

文学学院拥有完整的学科和丰富的学术平台。目前有13个研究机构：古代中国研究所，现代中国研究所，语言学和应用语言学研究所，文学与艺术研究所，中国古代中国古典文学研究所，现代和现代文学研究所，现代和现代文学研究所，比较文学和世界文学研究所，文学学院中国教育研究所和国际教育研究所；有两个跨学科研究平台：中国文化研究与交流的交集平台，中国性格研究和现代应用实验室；与国家语言委员会共同建立了中国文本组织和标准化研究中心。该学院已经建立了一个物理机构，北京师范大学国际写作中心，以及许多非物理机构，例如跨文化研究研究所，中国文学的海外交流中心以及当代文学创造和批评中心。它还拥有三个实验室，包括中国教学和研究多媒体整合工作室，中国人物研究实验室和数字民俗实验室。

北京师范大学在文学和艺术专业方面拥有深刻的基础，并且具有悠久的学术传统。通过多年的探索和实践，文学与艺术研究所已经启动了许多高质量的学术研究结果，这些结果都接近真正的问题，并产生了重大影响。研究所的主要研究指示如下：

1。基本文学理论：使用结合文化研究和文本分析的“文化诗学”研究方法，重点是将基本的文学理论及其研究与中国特征进行，例如文学心理学，文学社会学，文学风格，文学符号学，文学符号学和文学修辞学等研究。

2。文学和艺术美学：基于当代人文科学的基本学术模式，我们追求对美学，文学和艺术的内部法律的理解，促进当代美学共识和人文交流，并促进对公众价值观和文化社区的塑造。

3.中国文学理论：基于文学和艺术，文学美学和文化研究的基本理论，我们超越了文学，历史和哲学，努力联系过去和现在，并从各个方面，多层次，多层次和动态地进行中国文学和艺术思想进行研究，从世界文化的角度来看。

4。外国文学理论和比较文学理论：从跨文化和跨学科的角度来看，我们将对外国文学理论，尤其是现代和当代的文学理论和文化研究进行翻译，评估，分析和教学研究，例如研究当代中国文学和文化的变化，从法兰克福学校的当代文学和文化中的文化，以及新的参考系统的发展，建立，创建和现实，创建，现实，现实，现实，现实，现实，现实，现实，现实，现实，现实。

二、报考条件候选人的学术水平必须符合以下条件之一：

（1）具有全国认可的学历的新大学本科毕业生（包括普通大学，成人大学和一般大学组织的成人高等教育等新的本科毕业生）以及自学考试和在线教育可以从本科生毕业。入院前，他们必须获得由教育部留学部出国服务中心发行的州认可的本科生或《国（境）外学历学位认证书》，否则入学资格将无效。

（2）具有全国认可的本科学位的人员。

（3）在获得全国认可的较高职业学院学位的人（从毕业到入学前）或超过2年的人，以及具有全国认可的学术学历的本科毕业生，必须同时符合以下三个条件，并且可以在毕业生后与相同的学历申请考试。条件是：在本科专业的专业中完成所有强制性课程； 在您要申请的专业领域的学术期刊上，第二篇论文（包括）（包括）（包括）或以上论文； 申请专业与您正在学习的专业相同或相似。

（4）获得硕士学位或博士学位的人员。

*以最新招生简章为准三、报考流程1。在线注册时间为2022年10月5日至25日（每天9:00-22:00）。

在线预注册时间为2022年9月24日至27日（每天9:00-22:00）。预注册信息是用于在线注册的有效信息。

确认时间：11月5日之前。

2。初步检查时间：12月24日至2022年12月25日（早上8:30-11:30，下午14:00-17:00）。

3。重新审查大约在第二年3月中旬

四、2023年招生信息专业及方向：050101文学和艺术

01基本文学理论

02文学和艺术美学

03古代中国文学

04西方文学

初试科目：101意识形态和政治理论

201英语ONE或202俄语或203日语

708全面的中文和文学

808中文和文学的基础知识

五、专业课参考书目名了解教学大纲的学生知道，708和808给出的教学大纲检查内容是一致的。区别在于考试的不同重点。 708更倾向于研究候选人对知识的理解和应用，而808研究学生对基础知识的掌握。 Xinxiang Xu Shishuotang认为，两者是互惠的和有效的。只有学习基础知识，我们才能更好地使用它们并更好地解决问题。

《中国文学史》（完整卷，第三版），由Yuan Xingpei编辑，高等教育出版社；

《中国现代文学史》 Liu Yong和Zou Hong的总编辑，北京师范大学出版社；

《中国当代文学主潮（第三版）》，陈小米，高等教育出版社；

《外国文学史(西方卷)》北京师范大学出版社Kuang Xing主编；

《文学理论新编》总编辑钳，Zhao Yong，北京师范大学出版社；

《中国古代文论教程》 Li Zhuangying和Li Chunqing的总编辑，高等教育出版社；

《中国古典文献学的理论与方法》 Guo Yingde和Yu Xuetang的总编辑，北京师范大学出版社；

《比较文学》主编Chen Dun，Sun Jingyao和高等教育出版社的Xie Tianzhen；

《语言学基础理论》 Cen Yunqiang等，高等教育出版社；

《论语言学纲要(修订版)》，Ye Feisheng，Xu Tongqiang等，北京大学出版社；

《古代汉语》 Wang Ning，高等教育出版社；

《现代汉语（上下册）》 Huang Liao，高等教育出版社；

《比较文学概论（第二版）》 Horse Engineering系列，高等教育出版社；

不建议一一读上上述参考书。您应该有纪律整合的观点，并知道学科的交集。最好将几本书结合在一起并齐头并进。这不仅将是有效的，而且还将零变成批发，从而减轻了记忆负担。

六、复试录取数据2023重新检查线：55/55/90/90/367;

2022重新检查线：60/60/90/90/395;

2021重新检查线：55/55/90/90/375;

2020重新检查线：50/50/90/90/350;

2023年的重新检查中有5人，有4人被录取，得分最高397；最低分数为367；

2022年的重新检查中有6人，有4人被录取，得分最高417，得分最低，为406。

在2021年的重新检查中，有6人被录取，得分最高410，得分最低，为379人。

2020年重新检查中有10人； 7人被录取，得分最高402，最低分数为352；

七、复试细则重新检查时间：3月27日

重新检查地点：B区4楼或5楼的会议室，以前的主楼

重新检查准备：

1。候选人必须在3月22日之前通过“北京普通大学招生管理系统”支付100元的重新检查费，网站地址为http://2023.zs.s.graduate.bnu.edu.edu.edu.cn/page/sf/sf/sf/fsjsjs_index。那些由于候选人在付款后自身原因而没有参加重新审查的人将不退还。

2。资格审查所需的材料和要求：

（1）1我有效居民身份证的原始和副本

（2）和成绩单

获得本科学位的候选人必须提交一份本科成绩单，并带有档案所在的部门或本科学校的学术事务部的红色邮票。

新的本科毕业生在学校完全注册后必须提供学生ID，并提供一份本科成绩单，并带有学校学术事务部的红印章。

具有相同学历的候选人必须提交：由档案所在的部门或本科学校的学术事务部盖章的本科成绩单。 获得国家认可的大学生必须服从大学。 申请学位学位的研究生还必须提供发表的论文，作为他们申请的专业领域学术杂志的第一作者。

尚未通过教育部的学历（学术地位）审查的候选人必须提供学历（学术状况）认证报告。

在国外获得学历和学位的候选人或香港，澳门和台湾的候选人必须提供由教育部出国服务中心颁发的证书证书。

（3）针对少数民族的高级骨干人才计划的候选人必须提供《报考2023年少数民族高层次骨干人才计划硕士研究生考生登记表》。

（4）《诚信复试承诺书》由我签名。

重新检查内容：

1。外语听力+文学理论

2。重新检查的完整分数为300分，外语听力和口语得分为50分，专业课程得分为250分。重新检查的总分为180分（不包括）是失败，重新检查得分的失败是重新检查的失败。

3。候选人的总分数=初步考试的总分数+重新检查的总得分。

入学方法：

根据少校，根据候选人的总成绩，您将被高低接纳。当总分相同时，将按照高到低的顺序进行初步考试的总分数。不及格重新审查的候选人将不会被录取。

八、考研复习规划专业课程的三个最重要的要点是：一个是作品，第二个是框架，第三个是知道如何使用它们。让我们先谈谈这项工作。这真的很重要。每个人都不能轻易接受，而必须认真对待它。例如，在西方文学的历史上，当您检查19世纪时，当您看到这个词时，您的思想会立即看到雨果，巴尔扎克，哈迪·托尔斯泰和陀思妥耶夫斯基的作品，您可以记住所有这些。我相信您可以闭上眼睛写它们。

在19世纪举一个例子的原因是，我认为这一时期的作品非常重要，而且似乎更容易。《荷马史诗》当然，这也很重要，但似乎浪费时间。最好有时间阅读它。如果您没有时间阅读详细的绘图，并且可以很好地记住角色的名称，那么应该没有问题。古老的文学，例如四个伟大的经典，一遍读了一次。

第二个是框架。以古代文学为例。当大姐姐建立一个框架时，她将纪念法院的代表，然后根据年度数字标记重大文学事件。这似乎没有用，但是对于古代文学而言，历史意识非常重要。西方文学可以基于思想趋势。

然后，大姐姐从一开始就将真实的问题从教科书评论中提出。这项工作特别乏味，基本上是每本书的真实问题。真正的测试收集是每年由大姐姐本人收集和印刷的，因此至少她熟悉问题设定模型。打印三组真实的问题，在宿舍中留下一组，在图书馆中留下一组，其中一组放在小学袋中，您可以随时检查一下。

在过去的两个星期中，我专注于记住一些关键问题。最后，您需要留出时间来训练问题的速度和常规。实践实践非常重要，您必须在考试期间写更多。最后，关于笔记，当时的大姐姐每回合每轮都做。第一轮不需要。从第二轮开始，她必须将其与自己的想法结合在一起，第三轮需要自己的想法。因此，只有八个单词可以总结专业课程：阅读更多作品并学习和应用它们。

新祥旭北京师范大学全科定制辅导课程1。官方微信官方帐户：Xinxiangxu师范大学研究生入学考试联盟

2。适用的物体：有兴趣申请文学和艺术专业的候选人北京师范大学文学学院

3。辅导主题：101意识形态和政治理论201英语ONE或202俄语或203日语708中文和文学综合808中文和文学基础知识

4。辅导：

公共课程由Xinxiangxu研究生入学考试辅导机构的金牌讲师个人一对一，并拥有丰富的教学经验；专业课程辅导由北京师范大学文学学院的研究生或博士生辅导；如果您对我们安排的导师不满意，则可以随时免费更改它。

5。辅导周期：从注册课程开始，一直持续到考试结束。

6。分类方法：在线或离线，一对一的教学，一对一的答案问题

7。辅导内容：包括但不限于以下内容：

（1）申请高校专业的指南和考试分析；

（2）根据学生的基本状况制定独家教学计划和教学计划；

（3）关于初步考试的参考书目知识点的简短讲座；

（4）关于初步考试的关键点，困难和高频的详细讲座；

（5）提供研究生入学考试材料，例如该专业的研究生入学考试真实考试问题，等等。

（6）练习前几年的实际问题并指导答案技能；

（7）在每个阶段进行评估，审查，模拟等；

（8）从注册到研究生入学考试的结束，整个问答，问答免费和跟踪服务；

（9）其他课程服务：心理咨询等。

以上内容来自：Xinxiangxu研究生入口考试官方帐户“ Xinxiangxu正常研究生入学考试联盟”

北京师范大学文学院教授李煜晖：2025年高考综合改革适应性测试语文卷阅读II解析

编辑注：2025年，第五批全面的大学入学考试改革省和自治区，包括Shanxi，Henan，Shaanxi，Shaanxi，Inner Mongolia，Inner Mongolia，Sichuan，Yunnan，Yunnan，Ningxia，Ningxia，Qinghai将执行首个考试。为了实现平稳的过渡，相关省份已经组织了自适应训练。中文适应性测试问题基于教育部的教育考试研究所，基于学院和大学的人才选择要求和《普通高中语文课程标准（2017年版2020年修订）》系统，可用于使用基于010-30《普通高中语文课程标准（2017年版2020年修订）》的《美与同情》的省份（自治区域，城市自治区域）来参考。

——2025大学入学考试全面改革自适应测试中国论文阅读II分析

李煜晖北京师范大学文学院教授，博士生导师，中小学（含中职）语文国家教材建设重点研究基地副主任2025适应性测试中国测试问题很好地反映了基于扫盲问题的典型性。自从颁布2017年课程标准以来，每个人都一直在努力探索扫盲问题的发展，希望通过转变考试问题来促进教学，学习和考试的一致性，并将道德教育付诸实践。

一、什么是具有典型性的素养型阅读命题基于识字的问题与基于知识的问题和基于能力的问题相对于可以有效检测学生识字级别的考试问题。在中国测试中，传统问题可能会注意知识记忆的准确性，广度和结构，或者测试某种识字能力是否符合标准。尽管识字问题还测试了知识和能力，但它们并未从基于知识和基于能力的考试中进行基于点的考试和子项目测试，而是在全面且复杂的问题情况下进行的隐性知识和能力要素来测试学生是否可以使用这些知识和能力来构建适当的问题解决方案，并通过严格的结构，自我稳定的逻辑和丰富的内容来产生答案。换句话说，扫盲中国的主张是面向学生的，他们所重视的不是学生的规模，即“知识容器”或他们掌握的技能作为“标准工具”，而是在解决问题时的周到和经验丰富的人的现场表现，即在日常语言实践中形成的全面质量。为此，在制定扫盲命题时，我们必须改变综合概念的概念并避免分裂，并通过选择典型的内容和设计典型的问题或任务来指导学生体验相对完整的探索过程。

典型的词典含义是“代表性”。特别是关于阅读命题，什么是“典型”？或者，换句话说，这种阅读命题的代表性是什么？让我们首先在这里谈论两个想法。

首先，从阅读材料的角度来看，典型指的是期望候选人构建的阅读理解的主张，指出了作品的整体含义和原始价值。文本是由语言，字符和符号组成的有机整体。在阅读文本时，您必须根据了解单词，句子，句子组，段落等的局部含义，逐渐探索整篇文章中传达的完整含义。只有这样，您才能避免将意义脱离上下文，并与作者进行对话和沟通。同时，文本是由作家，尤其是文学文本创建的个性化语言和字符符号系统。他们不仅需要表达整体含义，而且还需要反映作家的微妙和独特的感觉和见解，并展示作者的独特语言风格。这种意识形态和艺术的独创性是作者依靠成为著名的重要因素，他的作品可以世代相传。关注整体意义和原始价值选择和考试内容等同于掌握材料的命脉。

其次，从学生答案的角度来看，典型的例子是指问题探索过程，该过程需要中国扫盲的多个方面要交织并扮演角色，这取决于中国核心识字率的结构关系。高中和强制性教育课程标准都强调，语言，思维，美学，文化等方面的核心素养是密不可分的。这四个不是简单地求和，而是基于语言构建和应用的多维集成。具体而言，语言和思维融入了一个，美学和文化彼此相关，形成了两个翅膀。语言是起点和终点，语言和美学，语言和文化，形成了三组可互操作的关系。作为潜在和流动性的存在，思维使用语音活动作为调解，支持识字的其他三个方面及其互操作性的发展，并且也受到后者的影响或促进。因此，问题设计或任务设计不仅应用于在详细的文本中解释，还应分析研究过程中涉及的中国扫盲方面以及如何整合这些素养。涉及的集成程度越高，问题或任务的典型范围就越典型。

二、文学性文本阅读试题体现了素养型阅读命题的典型性阅读2025年适应测试中文测试问题的II，Sichuan，Henan和其他省份使用，将Feng Zikai的两篇文章作为材料，并要求学生以相关的方式阅读。这两个主观问题都反映了基于扫盲的问题的典型性。

问题8中的问题是：为什么说“儿童的本质是艺术”？请简要分析文本2的内容。从阅读材料的角度来看，第二个问题是《中国现代短篇小说选读》。作者首先讨论了“美丽”问题。通过不同专业人士对同一事物的不同观察观点和发现，它指出，“美丽世界的标准”是“只欣赏事物的形状，色彩和姿势”，而不是就其实际价值进行咨询。”然后从“美丽”的标准来谈论艺术家的特征。 “艺术家的内心对世界上一切都充满热情”，“不仅对类似的角色，而且对所有生物，也没有生物。”到目前为止，作者正在谈论关于艺术的见解，那么我们为什么要谈论孩子？就与艺术家的共同性而言，“大多数孩子是最同情的，他们的同情不仅会影响人类，而且自然会影响猫，狗，狗，花朵，花朵，鸟，鸟，蝴蝶，鱼类，昆虫，玩具等。”与艺术家的差异相比，首先，他们的核心比艺术家更加真诚和自然来发现成年人的注意力，他们的注意力不足以引起人们的关注，并引起人们的关注。其次，“情感转移”是儿童生活中最常见的。基于这些相似之处和差异，我们自然提出了独特的见解，例如“儿童的本质是艺术”，“孩子们确实是生活的黄金时代”。可以看出，整篇文章的总体意义是基于对美和同情的理解，比较艺术家和儿童之间的相似性和差异，并指出了维持其幼稚无罪的艺术家的重要性。整篇文章中的关键句子是由——划定的“儿童的本质是艺术性的”命题。解释这句话时，我们必须首先解释什么是“艺术”。这是上半年的重点，然后解释“为什么儿童的本质是艺术”，这是下半年的重点。使用这句话“一个人移动整个身体”来提出问题，从而使人们对总体含义和原始价值有所了解。从学生的答案的角度来看，这个问题始于文本的关键句子，参考答案也属于文章观点的分类和集成，即“语言和思维”。本文观点的分类和集成要求学生将文章视为“美学整体”，并掌握整个层次结构，即“语言和美学”。

问题9的问题是：请将文本的叙述结合在一起，以简要分析风Zikai的漫画创作中的“情感反演”的体现。在文本2的末尾提到了“情感运动”。根据作者的话，这是西方艺术理论。标题要求将理论应用于文本1，文本1以简短的顺序描述了四个创意时期的起源，概念和代表性作品，这实际上要求学生使用它来解释作者的艺术实践。从阅读材料的角度来看，“情感转移”不属于文本2的总体含义和原始价值，但是当应用于文本1时，学生必须掌握作者在每个时期都要注意的绘画对象，他对这些对象的感受以及他对他希望通过绘画表达的绘画的独特理解。这些恰好是文本1的总体含义和原始价值。由于文本很清楚，而且学生对理解相对容易，所以这个问题并不直接提出问题，而是将其用作文本2中某个观点的应用对象，这等同于要求候选人有意识地掌握文本1的整体结构和叙述，从这个问题上，这一问题也有意义。从学生答案的角度来看，需要完成以下“工作”：基于文本2的内容，准确地了解什么是“情感转移”； 在文本的第一和第四阶段总结了注意的对象以及其中的情绪； 判断存在哪个时期的“情感转移”时期以及如何“情感”存在； 引用并整合了自己的理解，以回答答案。在此过程中，学生需要根据语言理解和表达（例如分析，概括，推理和判断）使用不同类型的思维，同时掌握了整个文本的结构特征，并考虑了作者艺术概念和创造性实践的内部一致性。可以看出，有效的答案仍然需要中国扫盲的多个方面的共同运作和协调发展。

通过上述分析，不难发现这两个问题不仅是理解材料和理解学生答案过程的典型特征，而且问题设计的切入点也很小。这种质疑逻辑指导学生从文本开始，探索和解决“从下到顶部”的问题，并符合学生的阅读认知定律。我们也可以称其为“典型”命题技术。有更多的测试问题，中国老师在解释文本时不会对肤浅和分散的理解感到满意，而是要注意直接直接达到文本核心的深层植根问题。在设计教学目标时，他们不会以一种方式列出中国四个核心识字能力，而是会考虑不同识字之间的结构关系。在设计学习任务时，它们不会从宏伟和空洞的概念开始，而是会充分利用文本的关键字和句子以及跨文本的互文关系。这是突出典型的扫盲阅读主张的积极教学取向。

当然，扫盲阅读命题的典型性，即作品内在含义的分析性。 Feng Zikai老师是一位著名的漫画家和翻译，也是一位具有深刻技能的散文家。这两部作品（摘录）具有真诚的感受，清晰的逻辑和迷人的语言。因此，我们可以提取典型的问题，从而刺激它们的真实识字表达。这也启发了我们：典型的问题来自典型的材料，而阅读命题的选择不容忽视。还应注意的是，在一组测试问题中，并非每个特定任务都必须是典型的。例如，这个问题组中的两个客观问题基本上测试了对文本本地含义的理解和推断。基于整个测试纸的难度结构，并支持学生逐步理解文本的含义，此类问题也是合理的和必要的。

来源：中国考试编辑：王波

北京师范大学文学院教授郭志刚去世，曾领衔主编国内第一部高等学校当代文学史教材

在12月5日，北京师范大学文学学院发表了ob告：北京师范大学教授，北京文学学院教授，文学史学家，教育家，太阳李研究专家，作家，作家，作家，老师Guo Zhigang于12月5日在5月5日在北京的13:34岁，于5月9日在北京。

Guo Zhigang老师是我国著名的文学历史学家，教育家，Sun Li研究专家和作家。他曾担任国务院学位委员会（中文和文学）的第三和第四学科评估小组的成员，中国当代文学研究协会执行主任，中国作家协会成员，北京作家协会成员和中国现代小说协会主任。

itu告。照片/北京师范大学艺术学院

itu告表明，郭宗先生于1933年12月出生于山东省的Zaozhuang City。在抗日本的抵抗战争期间，他与家乡搬家并定居在Hebei的Jing县。从1948年10月到1949年4月，他曾在Jingxian Anti-Antiaganese高中担任老师。他从1949年至1951年在琼格师范大学学习，并于1951年1月14日加入了中国。 1954年秋天，他被纳入北京师范大学，并于1958年毕业，并以助理老师的身份留在学校。从1961年9月到1963年7月，他被派往洪堡大学（柏林）和卡尔·马克思大学（Leipzig）教书。 1978年，他领导了中国北京师范大学中国当代文学教学和研究系的成立，并连续担任中国现代文学教学和研究部主任以及当代文献教学和研究部。他于1980年晋升为副教授，于1986年晋升为教授，并获得国务院学位委员会的批准，为第四批博士主管。自1991年以来，他一直是国务院学位委员会（中文和文学）的第三和第四学科评估小组的成员。从1994年到2003年，他担任北京师范大学艺术与科学学院的院长（文学）。

郭宗先生是中国现代和当代文学研究领域的著名院士。他在现代和当代文学史研究，作家的作品研究和Sun Li的研究领域做出了杰出的学术贡献。出版的学术专着《中国现代优秀散文选讲》（1980），《孙犁创作散论》（1982），《荷塘记胜——论孙犁的散文》（1986），《中国现代文学漫话》（1987），《孙犁传》（1988） 《中国现代小说论稿》（1995），《孙犁评传》（1996）等。从1980年代到1990年代，散文和文学批评发表在报纸和杂志上，例如《中国现代文学史论》 《》，并于2000年发表了散文收藏。2013年，他发表了他本人在010-3000-30000的后来写的一首诗。

古宗教师为中国的现代和当代文学学科的建设做出了开拓和系统的贡献。在1978年举行的民族文科教科书会议之后，代表教育部代表教育部，郭宗先生是当代文学史教科书的首席编辑。他与包括南京大学和武汉大学在内的十所大学的专家合作完成了《光明日报》（第1部分和第2部分），该大学于1980年由人民文学出版社出版。这是中国高等教育机构的第一本现代文学历史教科书，这是一本具有先进和营养意义的高等教育机构。 1993年，高等教育出版社出版的《文学评论》（第1部分和第2部分）共同编辑了Guo Zhigang先生和Sun Zhongtian先生，后来被列为普通高等教育的“九年五年计划”的国家关键教科书。 1995年，该教科书赢得了教育部（当时是州教育委员会）的首要成就的一等奖。此外，他还合作了《阅读人生：郭志刚学术随笔自选集》（人类文学出版社1989）；由《拙真集》编辑（新书，诗卷2卷，参考书目出版社1994）；由《中国当代文学史初稿》编辑（Hunan Education Publishing House 1998）；由《中国现代文学史》编辑，有七种现代和现代卷（Baihuazhou文学和艺术出版社，2006年）。

老师郭甘是一位杰出的教育家。除了为具有重要历史影响的高等教育机构编辑许多文学历史教科书外，他还专注于1980年代的教学改革，鉴于高等教育机构的教学特征，并扩大了教师学生的基本知识，培养他们的基本能力，并在教学过程和教学方法方面提高了他们的专业水平。在研究生培训方面，他建议“在学习学者时首先治疗历史”。这种原则和方法不仅贯穿他的整个学术研究生涯，而且还将其传递给他的门徒。此要求是针对每个研究生的。我希望每个研究生都能以充分的历史意识进入对现代中国文学的研究。他致力于教学和教育人们，并以坚实的知识基础，出色的教学能力，勤奋的教学态度和高级教学方法培养许多杰出的教师和学术才能。他已经任教了40多年，并为北京师范大学对中文和文学的学科建设和人才培训做出了杰出的贡献。

养的二十多位博士和硕士研究生，多成长为全国高校中国现当代文学学科中坚力量，一些跨界成为影视传媒界知名导演和学者。

九派新闻记者 龚凌蔚

编辑 万璇 吴迪

【来源：九派新闻】

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关于北京师范大学文学院官网 北京师范大学文学院在哪，的介绍到此结束，希望对大家有所帮助。

用户评论

封心锁爱

终于找到北师大文学院官网了！想申请研究生，一直在找学校介绍和课程设置信息。

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歇火

我是北师大的应届毕业生，感觉文学院师资力量很强，教授们都很厉害。这几年在这里学习受益匪浅！

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残留の笑颜

北京师范大学文学院的位置在哪？可以告诉我附近的公交站点吗？我要去参观一下环境。

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秘密

北师大文学院一直是我梦寐以求的学校！从高中时期就对他们的文学专业非常感兴趣，现在终于有机会申请了！希望能被录取 🥺🥺

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心安i

官网上写的太官方了，想要了解更具体的院系设置和教授研究方向，有没有其他的途径？

    有20位网友表示赞同！

莫失莫忘

北京师范大学文学院的录取分数线比较高吗？我今年高考成绩还算不错，想问问有没有机会?

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执妄

北师大文学院官网的设计真的很美观！信息也很清晰易懂。希望以后能更新更多最新的内容。

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荒野情趣

想去体验一下北师大文学院的生活氛围，听说他们的图书馆藏书很丰富，还有很多学术活动，不知道可以怎么报名参加？

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淡抹烟熏妆丶

我感觉北师大文学院的位置有点偏远，交通不是很方便 🤔🤔 想了解附近有什么生活设施比较完善?

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屌国女农

之前在网上看到过一篇关于北师大文学院的调查报告，觉得他们的科研水平还是挺高的 👍👍 现在官网上能查到这些研究成果吗？

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颓废i

我想知道北师大的文学院有哪些专业方向可以选择？我比较想去学习文学批评和创作写作。网站上有没有详细的介绍？

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孤败

北京师范大学文学院毕业生找工作就业率怎么样？希望以后能去咨询学校相关信息，了解一下具体情况。

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孤独症

官网上的照片很美，但是缺少一些实际学生的日常生活的呈现。感觉这个网页比较官方 ，应该更接地气一点

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此生一诺

我是外校学生想要学习北师大文学院的课程，请问有没有这样的交换项目？可以咨询一下学校的相关部门吗？

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断桥残雪

看到官网说北师大文学院有许多国际交流合作项目的，想了解一下具体的国家和高校有哪些？希望以后有机会出国学习！

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短发

我之前在一个论坛上看到有人说北师大文学院的学风很不错，学术氛围浓厚，但是我也想知道是不是真的？官网上的文字还是比较少的信息啊。

    有5位网友表示赞同！

神经兮兮°

北京师范大学文学院网站更新太慢了，很多活动和重要公告都不在首页上能找到，让人感觉不太方便。

    有14位网友表示赞同！

_心抽搐到严重畸形っ°

北师大文学院一直是我的梦校，从以前开始就在读他们的研究生招生简章。这次终于官网有详细的介绍才更想申请！

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