大家好，关于2021考研专业目录查询很多朋友都还不太明白，今天小编就来为大家分享关于的知识，希望对各位有所帮助！

区域划分范围：

A区（一区）：包含教育强省与经济发达地区，如北京、上海、江苏、浙江、广东等21个省市。

B区（二区）：涵盖地理位置偏远或经济相对薄弱的10个省区，包括内蒙古、广西、海南、贵州、云南、西藏、甘肃、青海、宁夏、新疆。

国家线差异：

B区国家线通常比A区低10分左右，单科线低1-3分。例如，2025年工学A区国家线为251分，B区则为241分。

考生初试成绩未达A区线但达到B区线，可申请调剂至B区院校。

调剂政策与竞争：

B区因分数线较低，成为调剂热门区域，但部分院校（如广西大学、云南大学）因调剂竞争激烈，实际录取分数可能逼近A区线甚至远超于A区。A区院校数量多、资源集中，报考人数多，内卷程度更高；B区院校报考热度低，但部分学校有特色学科（如兰州大学的草学、云南大学的生态学）。

报考策略：

建议目标明确者：优先选择A区院校，尤其名校或专业强校，但需承受更高竞争压力。

求稳或调剂备选：若基础较弱，可考虑B区院校，或初试后利用“B区线兜底”策略争取调剂机会。

注意政策变化：2021年起原“一区、二区”改称A区、B区，划分范围未变，但需关注院校是否自主划线（如34所985院校不受国家线限制）。

总结：A区与B区的划分本质是国家对教育资源的平衡手段，考生需结合自身实力、院校定位及职业规划选择报考区域，并充分利用分数线差异制定灵活的备考与调剂策略。

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1. 教育、国际中文教育（原汉语国际教育）

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1. 报考“少数民族高层次骨干人才计划”和享受少数民族照顾政策考生2021-2024年分数线

1. 报考“少数民族高层次骨干人才计划”和享受少数民族照顾政策考生2025年分数线

高职招“专科”学历教师引争议 学校回应：不是“萝卜坑”招考

原标题：高职招“专科”学历教师引争议

学校回应：不是“萝卜坑”招考 专家：高职对高技能人才放宽学历限制正常

五类人才相关待遇。摘自衢州职业技术学院官微

4月7日，浙江省衢州市人社局发布事业单位引进高层次紧缺人才公告，其中衢州职业技术学院拟引进两名高技能实训教师，学历要求为“专科及以上”，并明确年龄限制在45岁以下。

“专科”学历就可以成为高职院校教师，这引来了一些网友的质疑：对学历学位要求是否过低？是否存在因人设岗、“萝卜坑”、找关系等现象？

带着这些疑问，中青报·中青网记者采访了衢州职业技术学院相关负责人。

从2024年3月起，衢州职业技术学院人事处处长林繁昌负责该校人事招聘、师资培训等工作，针对质疑，他说：“都是按照正常的申请和招聘流程进行，不会是人情招考、‘萝卜坑’招考。”

林繁昌介绍，衢州职业技术学院对高技能人才的引进并非今年才有，从2021年起，该校就在逐步引进高水平技术技能人才，基本上每年都有2-3名实训教师岗位的招聘计划，学历学位要求也均为“专科及以上”。

从学校招聘公告中可看到，此次招聘计划引入21个岗位共38人，除实训教师要求“专科及以上”之外，专业带头人、专任教师等岗位的学历学位要求均是硕士、博士研究生及以上。

记者注意到，虽然放宽了对高技能人才的学历学位限制，但实训教师岗位“技术技能要求”一栏，长长的一串写了如下内容：技术技能水平相当于中华技能大奖获得者，世界技能大赛奖牌获得者，全国技术能手，省级及以上非物质文化遗产代表性传承人，省级及以上工艺美术大师，首席技师、特级技师（新八级），省高层次人才特殊支持计划项目入选者，市“南孔精英”拔尖人才项目入选者、市“南孔精英”计划培养专项的技能领军人才等。

林繁昌介绍，该校对高技能人才的招引待遇表格中，将人才分为Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ、Ⅴ五个类别，除学历要求外，尤其突出技术技能水平要求。“学校大力引进高技能人才，但至今为止，还没有满足Ⅰ类要求的技能领军人才前来应聘。”林繁昌说。

记者看到，在待遇栏Ⅰ类人才中，专业领军人才和技能领军人才等同，都享有80平方米以上的购房补贴、150万-500万元的安家补助、100万-300万元的科研启动费、每年4万-50万元人才津贴；Ⅲ类人才包括博士研究生、特级技师（新八级）以及技术技能水平达到或相当于全国技术能手、浙江杰出工匠、省级杰出技能人才、省级工艺美术大师的高技能人才，这类人才有60平方米的购房补贴，安家补助40万元起，最高可达90万元。

该校副校长姚水洪感慨：“高技能人才的招聘并不容易，他们是万里挑一的。可能大家不太了解技术技能要求的具体含义，其中Ⅰ类人才的技能水平基本上相当于工人中的‘院士’了。”

林繁昌介绍，2021年以来，该校总计引进了6名高技能人才，除浙江衢州外，分别来自安徽、广西、浙江慈溪。不过，林繁昌坦言：“今年的招聘中，实训教师两个岗位，至今还没收到完全符合条件的简历，所以并不像大家想的那样‘轻轻松松就可以满足要求’招到人。与此相反，博士研究生及以上学历的求职者今年倒已面谈了20多名，并有9人达成初步引入意向。”

针对衢州职业技术学院招聘“专科”学历实训教师受到的社会质疑，中国教育发展战略学会学术委员陈志文认为：“大众对技术技能型人才任职高职院校还存在一定偏见。实际上，高职院校对高技能人才放宽学历限制很正常，不应该大惊小怪。”

“对于职业教育而言，技能实操的传承和理论课学习同样重要，甚至更加重要。职业院校招聘专任教师，负责专业理论课程；也设置实训教师岗位，这一岗位是实践操作技能的传承，招聘相应的教师考查其技术技能水平是主要的，不应苛求高学历。”陈志文进一步解释。

北京大学教育学院教育管理与政策系教授郭建如指出，衢州职业技术学院招聘实训教师岗位，放宽学历学位限制是符合规定、有法可依的。“关于职业教育的教师资格问题，职业教育法和教育部关于职业教育发展的相关文件，都有明确要求。”郭建如说。

2019年，国务院印发《国家职业教育改革实施方案》（以下简称“职教20条”），提出“多措并举打造‘双师型’教师队伍”，明确“职业院校、应用型本科高校相关专业教师原则上从具有3年以上企业工作经历并具有高职以上学历的人员中公开招聘，特殊高技能人才（含具有高级工以上职业资格人员）可适当放宽学历要求”。

2022年，《中华人民共和国职业教育法》中提出：“国家鼓励职业学校聘请技能大师、劳动模范、能工巧匠、非物质文化遗产代表性传承人等高技能人才，通过担任专职或者兼职专业课教师、设立工作室等方式，参与人才培养、技术开发、技能传承等工作。”

郭建如表示：“对于实训教师等相关岗位的招聘，关键是其实践能力和真正的技术技能水平。这个可以通过各种高技能的证书，尤其是含金量高的全国或省级的技能人才荣誉称号来证明。”

郭建如认为：“大众产生误解其实是因为对职业教育的特点和相关政策不够了解，所以需要官方依据法律、政策以及职业教育特点来作详细解释；同时，在招聘程序和资格认定方面严格规范，就不会让人认为是‘萝卜坑’招聘了。”

中国教育科学研究院研究员储朝晖同样认为，对这些高技能人才设置过高的学历门槛是不合理的：“因为他获得相应的技术技能水平需要花费更长的实践时间，像此类高技能人才不拘泥于现有的学历学位要求，才是对其‘不拘一格降人才’。”并且，他建议应加快技术技能型人才的职业等级评定，积极鼓励高技能人才进高职院校。

新疆石河子大学教授蔡文伯从事高技能人才培养与产业经济发展相关研究多年，他认为：“像实训教师这些岗位，需要有大量实践经验的高技能人才来担任。并且，从我国由制造大国到制造强国转变、当前产业结构升级等角度，也需要职业院校更加注重技术技能型人才的培养；社会也需要各种技能型、应用型人才。”

“国家相关文件明确职业院校‘双师型’教师占比不低于50%，但我在调研中发现，实际可能远远达不到这一要求。”蔡文伯补充。他呼吁，应增加对职业教育的投入和支持力度，这样才能真正促进技术技能领域“人才辈出、人尽其才、才尽其用”局面的形成。（见习记者 李思 记者 张渺）

来源：中国青年报

“冰雹”换“玛瑙”？北大真的在征集

来源：首都教育

近日

一场“鸭蛋大”的冰雹

让身在北京的小伙伴印象深刻

在众多关于“冰雹”的讨论中

有一则消息显得有些另类

那就是“冰雹换玛瑙”

惊不惊喜

意不意外

不用怀疑

这是真的

这项征集活动仍在进行中！

自2021年起，北京大学物理学院张庆红教授课题组发起了“冰雹换玛瑙”的长期活动，邀请公众通过收集冰雹，参与科学研究活动，每一位公众的参与都可以帮助科学家理解冰雹在云内的增长机制，进而帮助提高冰雹的预报水平，减少国家和民众的经济损失。

为什么课题组

要收集大家手中的“冰雹”？

“冰雹”被收集后用来做什么？

一起跟着小编来看看吧~

为什么征集冰雹

由于冰雹天气在小尺度范围（通常为几公里）内来去迅速（持续时间通常在10分钟以内），目前常规的气象观测网难以捕捉其快速变化，同时冰雹形成的微物理过程复杂，使得我们对冰雹天气的预报难以做到定时、定点和定量。

因而，张庆红教授领导的冰雹研究小组开展了“猎雹行动”，自2016年起将公众纳入项目，通过收集全国范围内新降落的冰雹来协助研究。作为世界气象组织开展的公民科学项目的一部分，该项目在九年内已成功收集了来自全国各地的冰雹样本，北至黑龙江，南至广西、贵州，西至西藏，东至东南沿海的山东、浙江、江苏、福建等诸多省份。

张庆红教授在美国气象学会年会上向参会代表介绍HI-Weather项目（即“猎雹行动”）

为什么冰雹换玛瑙

在项目团队自主运营的“冰雹课题小组”这一公众号上，自2021年发起了“冰雹换玛瑙”的长期活动。

张教授分享道，这一创意灵感源于“自然界万物皆独一无二”的理念：正如俗语所言“世界上没有两片相同的雪花”，同样，没有两颗完全相同的冰雹或玛瑙。

在冰雹的实验过程中，常常将冰雹表面清理干净后作切片处理，其内部透明与不透明的交替形状恰似切割后的玛瑙切面。

项目团队在推广时，将冰雹与玛瑙的形成巧妙地类比，两者都经历了挑战重重的自然历程，最终成为独一无二的存在。赠予的玛瑙钥匙扣不仅是谢意，更让公众在日常生活中能直观感受这份自然奇迹的关联。

冰雹横截面

研究人员为公众参与者所提供的“玛瑙”礼品

收集到的冰雹

能用来干些啥？

针对收集到冰雹之后的研究，课题组会偏向于关注冰雹事件的成因，一般会与气象局合作，申请气象观测资料和数据来研究此次冰雹的形成过程。

课题组开展收集冰雹的科学项目，对冰雹进行研究，就是想要去改进冰雹的模拟模型，“更早地预测冰雹，对冰雹进行正确的评估，让民众有更多的时间，采取应急避险措施”。

冰雹收集步骤及范例

收集冰雹

用洁净容器（如塑料袋、保鲜盒）装冰雹，建议收集表面尽量干净、不同直径大小、15颗以上的冰雹。

密封冷冻

密封容器（如扎紧塑料袋、密闭保鲜盒），放入冰箱冷冻层保存。

记录时间地点

记录降雹时间地点，时间需要精确到分钟。

联系方式

（1）微信公众号“冰雹课题小组”下方留言

（2）短信或电话联系：

张同学：19801199782

林同学：18801386283

（3）邮箱：

zhanghaifan@pku.edu.cn

linxiangyu@pku.edu.cn

该课题组成员、北京大学物理学院大气与海洋科学系博士研究生林翔宇表示，在听到团队活动，受到网友广泛关注后，他非常感谢大家的热情参与，也希望大家能优先保证自己的安全。

“像前几天的冰雹，有的比鸡蛋还大，如果被砸到身上，真的会很容易受伤”，他觉得如果能在大家的心里，埋下一颗科学的种子，未来让更多人知道、参与进来，他就很开心了。

冰雹内部交替出现的透明和不透明生长层

林翔宇强调

气象学是和民生非常贴合的领域

科研者更多是做基础的理论性研究

之后的实际预报和应急措施

还得靠气象局和应急部门

“我们的最终目标是

减小冰雹对民众造成的灾害

希望能将研究-预报-应急措施

这个完整的链条

发展得更完美些

让研究成果不止停留在发表论文上

而要最终应用于实际、造福于民众”

为扎根实际的科学研究

来源：北京大学、新华社、冰雹研究小组

关于2021考研专业目录查询到此分享完毕，希望能帮助到您。

用户评论

妄灸

终于可以安心开始冲刺备考了！这个专业的修改对我来说真是太棒了，原本就在犹豫要不要报考这个方向，现在有了明确的方向，感觉更有目标感！

    有14位网友表示赞同！

烟花巷陌

昨天看了一下最新版的考研院校名单，好多学校都对专业做了调整，这得怎么查询呢？有没有专门的网站或者平台可以查询到最新的专业目录啊？

    有7位网友表示赞同！

ˉ夨落旳尐孩。

我的重点方向被调整了，有点伤心。不过仔细想想，这个方向的发展确实跟现在社会趋势不太符合，还是应该朝新的方向努力！

    有9位网友表示赞同！

来自火星球的我

这个专业目录太详细了，我看得眼花缭乱。能不能提供一下简明版的查询指南？这样能更快地找到想要的信息。

    有9位网友表示赞同！

?娘子汉

真的感谢教育部门对考研专业的调整和更新，这样可以让学生的选择更加多样化，也能跟上时代的发展趋势！

    有20位网友表示赞同！

夏至离别

这个专业目录的详细程度超乎我的想象！真是个宝藏网站，希望更多人知道，方便大家更好地做好考研准备工作！

    有12位网友表示赞同！

权诈

唉，好多我喜欢的专业都不在目录里了，现在该怎么办？难道只能放弃梦想吗？感觉心好塞…

    有7位网友表示赞同！

晨与橙与城

看到新政策，对这个考试越来越看淡了，性价比太低了。建议大家多考虑一下其他职业发展路径。

    有7位网友表示赞同！

醉红颜

网站查询功能不太好用，信息更新速度也比较慢，希望官方能改进一下！

    有14位网友表示赞同！

顶个蘑菇闯天下i

我一直在备考，现在看到专业目录调整的消息，内心有点焦虑。不过想想还是应该积极面对，及时调整考研目标，继续努力!

    有19位网友表示赞同！

一点一点把你清空

这个专业目录查询平台真是太棒了！功能强大，界面简洁易懂。对于想要考研的学子来说，简直是福音啊！

    有8位网友表示赞同！

大王派我来巡山！

我去年报考了一个被取消掉的专业，现在想想还有点心凉。希望官方能定期更新名单，避免大家再次出现这种情况。

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赋流云

专业目录变化太大了，好多想报考的学校和专业都不在了！还是说今年得重新考虑一下目标？

    有16位网友表示赞同！

七级床震

这个网站查询到挺详细的，连各个专业的就业方向都介绍的清楚。对于想要了解不同专业发展前景的学生来说，非常实用!

    有11位网友表示赞同！

一笑傾城゛

我本来以为我的专业比较稳定，没想到也被调整了。真不知道以后该怎么选择了，这让我有些困惑和迷茫…

    有15位网友表示赞同！

念旧是个瘾。

这个网站界面设计很人性化，信息分类也很清晰，方便查询。希望越来越多的学子知道这个平台，更好地实现考研梦想！

    有14位网友表示赞同！

雨后彩虹

我感觉今年的考研竞争会更加激烈，因为很多学生都会调整目标专业，选择热门领域。大家要做好充分准备!

    有7位网友表示赞同！

冷青裳

对专业的调整是好事，可以使得教育资源更有效率的分配。希望更多优秀的学生能找到心仪的学习方向！

    有11位网友表示赞同！

残留の笑颜

这个查询平台对我来说超级有用，终于不用费劲到处找专业信息了。希望官方持续完善、更新内容!

    有5位网友表示赞同！