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山东明年“成绩排前40%才可报考专升本”，引发公平争议

2017年，山东省调整普通高等教育“专升本”政策，其中规定，2020年起，应届专科生参加“专升本”考试，综合素质测评成绩排名不得低于同年级、同专业的前40%。

该政策“落地”日期迫近，引发“舆论风波”。2019年7月中旬以来，部分备战明年“专升本”的2017级学生，在山东政务服务网上留言表示“反对”。有学生认为，前述“一刀切”式的规定，忽略了各个院校之间生源质量的差距，“剥夺”了一些学生的考试机会。

记者注意到，山东省教育厅近日多次答复学生留言。“通过设置专业综合素质测评成绩排名，确定专升本报考资格或推荐条件，目前在国内多个省份实施。”山东省教育厅在答复中称，“政策的实施有利于在同专业学生中建立良性竞争机制，形成比学赶超的学习氛围”，从而有效保障专升本考生的生源质量。

有些网友在山东政府服务网上留言，就“专升本”报名资格受限一事表态，其中有人反对有人支持。来源网络

山东“专升本”改革：报名资格按成绩排名定

2017年9月，山东省教育厅发布《关于调整普通高等教育专科升本科考试录取办法的通知》（下称《通知》），其中规定，依据普通高职（专科）学生在校期间的综合素质测评成绩确定其报考资格——具体而言，学生报考专升本，其整个专科阶段的综合素质测评成绩排名，不得低于同年级、同专业的前40%。

根据上述《通知》，“综合素质测评”由学生所在院校具体组织实施，时间涵盖整个高职（专科）学习阶段，“以课程学习成绩（学分绩点）为基础，参考学生的思想品德状况和创新创业能力”，进而统筹确定。其中课程学习成绩（学分绩点）所占比例不少于80%。

山东省教育厅要求，各有关院校应科学制定学生综合素质测评方案，并广泛宣传至每一位学生，确保政策内容应知尽知。对此，记者注意到，随着政策“落地”期限迫近，山东省不少院校目前已发布“测评方案”，内容大致相同，仅在具体指标占比上有所差异。

比如，菏泽学院《专升本学生综合素质测评方案》规定，学生综合测评成绩中，课程学习（学分绩点）占比80%，由教务处负责考评；思想品德状况成绩占比10%，由学生所在学院负责考评；创新创业能力成绩，占比10%，由学生工作处负责。

而临沂大学则在“综合素质测评方案”中规定，学习成绩占比85%，思想品德和创新创业成绩各占10%和5%；济宁医学院的学习成绩则占到了90%，思想品德和创新创业成绩各占5%。

有些网友在山东政府服务网上留言，就“专升本”报名资格受限一事表态，其中有人反对有人支持。来源网络

有观点认为一些学生“被剥夺了考试机会”

上述政策出台之初，舆论讨论不多，直至今年3月中旬“专升本”考试后，正在备考次年“专升本”考试的部分2017级专科学生，开始在山东省教育厅官方微博评论区反映此事。有学生认为，“综合素质测评成绩排名不得低于同年级、同专业前40%”的报考门槛有违公平，部分人将因之失去考试和继续接受教育的机会。

“我们很多同学（高考分数）明明高过本科线，但不愿意就读一般的本科学校，而是选择读一个较好的专科院校，就是抱着‘专升本’的想法。”临沂大学一名2017级专科生告诉记者，班上超过八成的学生从大一开始即花钱参加了“专升本补习班”。

公开资料显示，临沂大学专科学生“专升本”录取率一直较高，2017年即达到了60%以上。“综合素质测评成绩排名专业前40%的‘红线’，会让不少原本可能考上的同学，直接失去考试机会。”上述学生认为。

一位来自济宁医学院的专科生则称，往年学校整体升本率可达50%~60%。在其看来，即便综合素质测评成绩在专业中排名前40%的学生都参加“专升本”考试，且都能成功，学校整体升本率也将大幅下降。“我们都很认真学习，但想进前40%真的不容易。”该学生称，即便成绩排名不在所在专业前40%内，“也不一定考不上本科”。

记者发现，7月中旬以来，山东政务服务网已有上百条网友留言，就“专升本”报考资格问题咨询山东省教育厅。

有留言者认为，“综合素质成绩专业排名前40%”的“一刀切”式规定，忽略了各个院校之间的差距。具体而言，招生质量较差的职业院校，学生“专升本”意愿不强，即便允许“专业排名前40%”可报考，参加的人也不多；而招生质量较好的院校，尤其本科高校的专科生，面对有限的报考名额，则竞争“残酷”。

“如果卡（专业排名前）40%，那会造成多少人才流失？教育厅出发点是好的，但没有考虑山东专科学校的层次问题。”一则来自该省的专科生留言称。

也有人对该政策表示支持。一名许姓网友表示，政策2017年便已出台，学生有意见应早提，而不该在考试迫近时才表达“不满”。“如果政府再改政策，这对排名前40%的人也不公平——他们努力了两年，就是为了获得报考资格。”许姓网友表示。

对此，有受访学生告诉记者，学校对该政策宣传不足，致使大家未予以足够重视。山东农业工程学院一名学生称，2017年入校后，辅导员曾告知“专升本政策又变”，但没有过多解释，“到大二快结束，才说报名资格会卡死在专业前40%，这时我们才意识到问题的严重性。”

大多学校目前尚未公布综合素质测评成绩排名，这令备考“专升本”的学生颇为焦虑。上述接受记者采访的临沂大学学生表示，该校大部分专科生大一开始便准备“专升本”考试，外出培训费用“动辄上万”。

“现在这个情况，很多同学都不知道怎么办。”她说，排名未定的情况下，大部分同学“在上补习班，怕成绩出来后再学来不及”，而作为应届专科生，仅有一次机会参加“专升本”考试。

省教育厅：引导低年级学生增强学习动力

7月31日，记者就此事多次联系山东省教育厅采访，暂未获回应。截至8月1日，仍有学生就“专升本”政策事宜，在山东政务服务网上留言。记者注意到，山东省教育厅近日已多次公开答复网友相关提问，且内容一致。

“在充分调研、广泛征求意见的基础上，我省于2017年印发文件明确了2020年普通专升本考试招生政策。”山东省教育厅在答复中称，这项政策适用于所有高职（专科）院校，学校应“做好宣传贯彻”。

山东省教育厅在答复中认为，政策的实施，可以避免学生因取消专业综合课考试而弱化专业课程学习，有利于在同专业学生中建立良性竞争机制，形成比学赶超的学习氛围，引导学生提高专业素养，打下扎实学业基础。

同时，有利于指导学校切实贯彻落实好专业人才培养方案，开齐开足专业课程，培养适应经济社会发展的高素质专门人才，有效保障我省专升本考生的生源质量。

“从学校反馈情况看，该政策已对引导专科（高职）院校低年级学生增强学习动力、提高学习质量发挥了积极作用，初步形成了良性竞争氛围。”山东省教育厅在相关答复中表示。

对此，济南一所高校教务处老师柏毓（化名）告诉记者，该校2013年由职业院校升格为本科院校后计划逐渐取消专科，“对于专科学生的培养有点放松”，“备考‘专升本’的学生几乎全部依靠校外培训机构提高分数”。

“我们对这个政策只有支持、鼓励，想要‘升本’的学生较多，而报考名额有限，大家‘比学赶帮超’，学习积极性高，老师会比较省心。”柏毓表示。

值得注意的是，2017年推出的“专升本报名资格调整”改革，是否会如期在2020年落地，目前尚无定论。山东省教育厅在对部分留言的答复中表示，“2020年普通专升本招生政策文件正在研究制订中，待履行完相关程序后会及时对外发布”。

多省份实施类似政策，有地方推行后又“叫停”

山东省教育厅在山东政务服务网答复学生疑问时提及，通过“设置专业综合素质测评成绩排名”，确定专升本报考资格或推荐条件，“目前在国内多个省份实施”。

记者注意到， 湖南省教育厅在2018年1月印发的《普通高等教育“专升本”工作实施办法》中规定，推荐专科学生参加“专升本”选拔的本专科院校，只能推荐各专业平均成绩排名前20%的应届毕业生参加选拔；若前20%内有学生自动放弃“专升本”选拔资格，不得依次递补。

重庆市也曾推出过类似政策。2018年3月，重庆市教委发布该市《2018年普通高校“专升本”工作实施方案》，其中规定，2019年起，学生参加“专升本”考试，成绩需在本校本年级本专业前50%。上述消息传开后，曾在重庆引起争论。有学生在人民网“地方领导留言板”上反映，政策出台过于仓促，希望延后1~2年。2018年年底，《2019年重庆市普通高校“专升本”工作实施方案》公布，前述“成绩需在本校本年级本专业前50%”的报考限制已被删除。

浙江工业大学中国职业教育发展与评价研究院常务副院长陈衍认为，抬高“专升本”报考门槛，“与国家职业教育的大政方针一致”。

“国家目前提出要解决职业教育水平、层次良莠不齐的状况，推动职业教育现代化。而山东省推出的政策能给学生一些动力，刺激学生提升自己，从而提升职业院校的整体水平。”陈衍告诉记者，“专业前40%”的排名限制相对来讲比较合理，且“计算就读专科期间所有成绩”的方式，也给刚刚刚入学、能力较低的学生预留了上升空间。

“一些学生进入大学后，缺少学习动力和目标，睡懒觉、打游戏这些现象比较普遍。”中国教育科学研究院研究员储朝晖称，这种情况下，确定“专升本”报考比例，对学校的教学和管理将有所促进。

担任高校教务工作的柏毓则认为，专升本报考资格“收紧”，对学生而言有些“苛刻”，且“堵死了部分学生的上升渠道”。此外，综合素质测评既包括学生成绩，又包括创新创业、思想品德等因素，容易“滋生猫腻”。“但这是大势所趋。”柏毓说，自上而下的政策导向是，专科院校应培养更多专业性人才，而非走上“综合性大学”这条路。

“无论政策怎么变，高等职业教育还是要不断提升自身办学质量，做高质量的职业教育；另一方面，如何更好地、更合理地向更高一级的高校输送优质生源，也应当是高等职业教育需要在实践中探索的。”陈衍表示。

柏毓对此表示认同。她认为，倘若高等职业院校办学质量不高，民众“重本科轻职教”的观念难以改变，那么在“专升本”通道变窄后，更多的高考失意者可能会选择“复读”，而非就读专科学校。

(来源:澎湃新闻)

“专升本”需综合排名前40%，并非剥夺考试权

图/网页截图。

山东“专升本”政策发布2年后，随着“落地”日期迫近，引发舆论风波。

2017年，山东省调整“专升本”政策，规定2020年起，应届专科生参加“专升本”考试，综合素质测评成绩排名不得低于同年级、同专业的前40%。今年7月中旬以来，部分备战明年“专升本”的2017级学生，在山东政务服务网上留言表示“反对”。有学生认为，这样“一刀切”的规定，忽略了各个院校之间生源质量的差距，“剥夺”了部分学生的考试机会。

山东的“专升本”新政，是按“三年早知道”的原则发布并执行的。应该说，从政策本身看，并不存在“剥夺”学生的考试机会，这是公平执行新政的结果。“专升本”录取学生，不能只看“专升本”考试成绩，毕竟那样会助长高职学生的应试导向。

在此之前，有些学生几乎完全是围绕“专升本”科目学习；有的高职院校，也为了提高“升本率”，不给学生完整的高职教育，将本专业非考试科目的教学边缘化。

要求学生的综合素质测评成绩排名前40％，是为了让准备参加“专升本”的学生重视所有课程的学习，并发展综合素养。这和大学要求GPA达多少分才允许申请换专业，是类似道理。

该政策对所有学生是公平的，按照新政，你只要达到前40％，就可参加“专升本”考试；若因平时不努力排名在40％以后，而失去考试机会，那这并非“剥夺”，某种程度上是自我放弃。

当然，对部分学生的质疑，也未尝不能理解。在学历情节普遍存在的当下，很多专科生深造的愿望强烈。

但既然新规从长远看有利于高职学校形成良性的人才培养生态，且已经给出了3年的“过渡期”，从公平的角度看，尊重规则而非否定显然是更理性的选择。而如果按部分学生要求取消该政策，既是把新政当儿戏，也是对努力学习、综合素质评价成绩靠前的学生不公。

而对于“专升本”愿望强烈但综合成绩不达标的学生来说，统考也并非唯一机会，还可以选择成人高等教育专升本，包括自考、、网络教育、开放大学等途径。

总体来看，“专升本”作为选拔性考试，关注综合素质测评成绩是值得肯定的，是对以往部分高职学校和学生过分应试化的纠偏。但高职教育改革并非一蹴而就，综合素质成绩“前40%”也不是唯一选择。

真正应该关注的是，综合素质测评纳入“专升本”选拔体系，怎样做到更加公平、公正。是将某一比例作为参加考试的硬性门槛，还是将综合素质评价折合成一定分数、纳入录取考量——各地要充分听取专家、教师、学生意见，制订科学的综合素质测评体系，并公开、透明实施，接受监督。

无论如何，职业教育不单纯是为了“曲线升本”，而是为了培养更多技术人才。从长远看，只有真正将培养重心放在学生的专业技术和综合素质上，职业人才真正拥有广阔的发展空间，才能解决当下的“升本”之惑。

山东的“专升本”政策对平时不努力、只想靠应试来混文凭的学生的确不够友好，但对真正有志于升本、读研的学生来说，机会永远在那，不会关上。

□熊丙奇（学者）

编辑 孟然 校对 柳宝庆

报考专升本需要满足什么条件？专升本门槛高吗？

这篇文章很重要哦！

关于各省份专升本报考条件汇总！

一定要仔细看！

每年都会有考生因为不重视专升本政策以及报考条件，而影响了后期报考，甚至无法达到报考条件。

比如：

江苏，2022年新政策要求，报考普通高校“专转本”的考生均需取得全国计算机等级考试一级及以上证书。

上海，报考专升本需要四六级分数达标才能报考。

想要备考2022年专升本的同学们，现在就可以考虑开始了解专升本报名要求，看看是否满足报考条件，对于有其他考试要求的省份，现在也需要提前开始准备了。

今天小库汇总了2021年各省份的专升本报名条件，升本人可以先按着参考！

湖南

德智体美劳全面发展、2021 年 6 月 30 日前能取得的2021届高职（专科）应届毕业生；毕业当年应征入伍并于 2020 年退役的高职（专科）毕业生。

换言之，只要能达到正常毕业要求的同学，都可以参加专升本考试。

四川

选拔对象

省内全日制普通专科应届毕业生（含五年制高职和高职单招应届毕业生），以获得教育部电子注册的专科毕业证为准。

尽管四川改革方案已出，但2021年至2023年专升本仍沿用对口协议。关于挂科、补考、重修到底能不能报考，官方发布的政策中没有统一说明。

如何判断自己挂科了还能不能报专升本需要，看对应学校的招生通知，一般来说招生通知都会通过学校官网或教务处文件进行推送！

例如：成都信息工程大学专升本报名条件要求“曾受到纪律处分，或重修课记录累计大于3门(二者同时满足者不予考虑)”不允许报名，所以升本人一定要注意关注本科院校的招生通知。

广东

广东报考条件范围是规定最宽泛的，而且不限制应届生，不可以报考的条件：

1、应届毕业生之外的高等学校专科在校生；

2、非广东省户籍的高等学校专科往届毕业生（含办理了暂缓就业的往届专科毕业生和毕业后仍持广东省普通高校集体户口的往届专科毕业生）；

3、因违反国家教育考试规定,被给予暂停参加本科插班生招生考试处理且在停考期内的人员;

详细报考条件可以看下广东的政策：

云南

报考条件

（一）符合下列条件的人员，可以申请报名

1. 遵守中华人民共和国宪法和法律；

2. 身体健康；

3. 云南省普通高等学校全日制应届专科毕业生（含应征入伍的普通全日制专科在校生，退役后办理复学手续，并按照学校规定完成专科学习的应届毕业生），体育成绩合格（残障考生除外）；具有云南户籍及普通高职（专科）院校全日制毕业学历的退役2年内的退役军人；具有云南户籍及普通高职（专科）院校全日制毕业学历，参加“大学生志愿服务西部计划”，参加西部计划项目前无工作经历、服务期满且考核合格后2年内的志愿者。

下列人员不得报名：

1.云南省普通高等学校全日制非应届专科毕业生；

2.省外普通高等学校应（往）届专科毕业生；

3.违反教育部令第33号规定，不符合参加报考条件者；

4.因触犯刑法已被有关部门采取强制措施或正在服刑者；

5.体育成绩不合格（残障考生除外）。

提醒：报考公费师范生的考生，除满足基本条件外，还需要专科阶段所学专业应是小学教育、汉语言文学、语文教育、数学教育专业或相近专业。同时还要参加云南师范大学组织的面试考核。

新疆

一、招生对象

（一）具有新疆（含兵团）高校正式学籍的 2021年普通高职（专科）应届毕业生，不含定向生;

（二）获得国民教育序列普通高职（专科）学历，具有新疆（含兵团）户籍的退役士兵。

二、报考条件

（一）遵守《中华人民共和国宪法》及其他法律法规;

（二）思想政治素质良好，高职（专科）学习期间考试无作弊行为，无处分记录;

（三）高职（专科）学习期间成绩合格;

（四）2021年8月底前可取得普通高职（专科）;

（五）身体健康，符合招生专业体检要求。

河南

河南省普通高校2021届专科毕业生，完成规定学业、达到毕业条件且在校未受到纪律处分的均可报考；

2020年至2021年专升本报名前退伍的士兵，并符合《教育部办公厅关于做好普通高职（专科）毕业生服义务兵役退役和“下基层”服务期满后接受本科教育招生工作的通知》（教学厅〔2009〕6号）或《教育部办公厅关于进一步做好高校学生参军入伍工作的通知》（教学厅〔2015〕3号）要求，且具有河南省普通高校普通专科学历者。

虽然没有明文规定挂科不能报考专升本，但是由于今年个别专科院校对于挂科学员报考专升本有所限制，因此大学期间挂科的同学需要尽快联系系相关负责人确认报名资格，否则有可能错失报考机会。

江西

凡经统招入学的我省普通高职高专应届毕业生（含统招三年制、单招、五年一贯制）满足报考条件均可报名参加考试。

陕西

报考条件

1．在校生

（1）遵守中华人民共和国宪法和法律；

（2）高职学习期间表现良好，成绩合格，且为首次报考专升本；

（3）报考专业必须符合省教育厅制定的《2021年陕西省普通高等学校专升本考试专业对应目录》规定，报考专业应为高职阶段所学专业对应的本科招生专业之一；

（4）参加生源学校组织的专业课考核且成绩合格（考核科目另文通知），考生所考科目应符合拟报考本科专业课程要求。

2．退役士兵

（1）遵守中华人民共和国宪法和法律；

（2）退役后未参加过专升本招生考试；

（3）报考专业必须符合《2021年陕西省普通高等学校专升本考试专业对应目录》规定，报考专业应为高职阶段所学专业对应的本科招生专业之一；

（4）符合以上条件的退役士兵，专业课免试。

考生可通过陕西招生考试或陕西省教育考试院网站查询《2021年陕西省普通高等学校专升本考试专业对应目录》，供报名时参考。

山东

一、招生对象

（一）我省2021年普通高等学校应届专科毕业生。

（二）具有我省户籍的退役大学生士兵。

二、报考条件

考生须同时满足以下条件：

（一）遵守我国法律法规。

（二）身体健康。

（三）专科学习期间无记过及以上纪律处分，或有记过、留校察看纪律处分但报考前已解除处分的。

（四）2021年8月底前取得普通专科。

（五）应届专科毕业生须通过毕业高校的综合素质测评获得学校推荐资格，或通过报考高校的专业综合能力测试获得考生自荐资格；应届建档立卡贫困家庭考生（经省级以上扶贫机构认定的）均具有报考资格；应往届退役大学生士兵（指专科在校生或毕业生应征入伍服义务兵役后退役人员）均具有报考资格。

三、考生资格获得

（一）高校推荐资格获得。

1.符合下列条件之一，可获得高校推荐资格。

（1）在校期间的综合素质测评成绩排名不低于同年级、同专业的前40%。同专业使用不同人才培养方案的，可按培养方案分类排序。

（2）参加省级以上职业院校技能大赛或省师范类高校学生从业技能大赛获三等奖以上的学生。由学生向生源高校提交申请和证明材料，生源高校负责审定。

2.综合素质测评。生源高校要按照有关要求制定综合素质测评方案并主动公开，确保测评工作标准明确、程序规范、过程严格、结果公平。综合素质测评成绩由课程学习成绩（学分绩点）和综合表现（包括思想品德状况、创新创业能力等）组成，其中课程学习成绩（学分绩点）所占比例不少于80%。学生在校期间转专业的，其综合素质测评标准与转入专业其他学生相同。综合素质测评结果要在全校进行公示，公示期不少于5个工作日，确保公开透明。

（二）考生自荐资格获得。

1.未获得高校推荐资格的学生，可参加招生高校的专业综合能力测试，通过后可获得报考该校的资格。

2.专业综合能力测试。招生高校应于我厅下达2021年招生计划后3日内，通过本校官方网站公布分专业测试方案。专业测试包括两门考试科目，每门考试科目应涵盖1—2门专业基础课程，由招生高校根据本校专业特点和人才培养要求自主确定。艺术、体育类专业测试方式以技能测试为主，其他专业测试方式以笔试为主。允许招生高校根据人才选拔情况，在不同年度对考试科目所覆盖的课程及数量进行调整。测试标准由招生高校根据相关专业本科阶段学习需要确定，测试结果分为“合格”和“不合格”。每所招生高校的专业综合能力测试结果，只能用于报考本校相关专业。

全省招生高校专业综合能力测试在2021年3月9日—15日间进行，招生高校具体测试时间由学校自行确定并公布。自荐考生应于2021年3月1日前登录招生高校公布网站，按要求报名参加测试。同一专业有多所高校招生的，自荐考生可根据招生高校测试时间安排，选择参加一所或多所学校的测试。

（三）建档立卡贫困家庭考生。

经省级以上扶贫机构认定的建档立卡考生应于3月1日前向生源高校提出申请，由生源高校整理汇总，将名单报省教育招生考试院，经省教育厅会同省扶贫办审核后，由省教育招生考试院组织开展报名工作。

（四）退役大学生士兵考生。

具有我省户籍的退役大学生士兵需于3月18至19日到考试地点所在市的市招生考试机构进行资格审查，资格审查时，考生需携带本人身份证原件和复印件、专科（高职）毕业证原件和复印件（应届考生需携带就读学校出具的学籍及专科期间公共外语课语种证明）、士兵退役证原件和复印件以及具有山东省辖区户籍的证明材料（如户口本原件和复印件或带照片的户籍证明等）。

贵州

1.普通类专升本报名条件：

（1）我省普通全日制高职（专科）2021年应届毕业生，且截止2021年8月31日取得当年应届普通专科毕业资格（获得），或具有我省高职（专科）学历的退役士兵；

（2）身体健康；

（3）思想品德良好；

（4）学生在校期间过程性考核合格。

2.建档立卡贫困家庭毕业生专升本专项计划（以下简称专项计划）报名条件：

（1）符合普通类专升本报名条件；

（2）贵州省户籍的建档立卡贫困家庭学生（以贵州省扶贫办系统数据为准）。

重庆

浙江

我省各级各类全日制普通高校高职高专应届毕业；

在我省应征入伍的普通高职高专毕业生，高职高专毕业当年或退役后一年内报名参加普通高校专升本考试，录取时总分加20分参加统一录取。

湖北

一、招生对象

1.高职高专应届毕业生。2021年湖北高校普通全日制高职高专应届毕业生，报考时能如期毕业（以下简称“普通考生”）。具体报考条件由举办高校根据本科教育教学要求制定。

2.专项计划考生。根据教育部要求，实施“专升本专项计划”，安排适量招生计划，专项用于招收原建档立卡贫困家庭高职（专科）毕业生（以下简称“专项计划考生”）。“专项计划考生”应是符合“普通考生”报考条件，且经扶贫部门确认并录入全国扶贫开发信息系统的原建档立卡贫困家庭学生。

3.退役大学生士兵。应征入伍服义务兵役退役的2021年湖北高校普通全日制高职高专应届毕业生，报考时能如期毕业，服役期间未受过处分；或2020年退役的湖北高校普通全日制高职高专毕业生，已取得普通全日制专科毕业证，服役期间未受过处分。符合退役大学生士兵报考条件的考生，在服役期间荣立三等功及以上奖励的,可申请免试就读一所我省承担接收退役大学生士兵专升本的举办高校。

考生只能选择“普通考生”“专项计划考生”“退役大学生士兵”中的一种考生类型报考。

安徽

1.安徽省省属普通高校（以及经过批准举办普通高等职业教育的成人高等院校）的应届全日制普通高职（专科）毕业生；

2.安徽省高校毕业的具有普通高职（专科）学历的退役士兵。

提醒∶报考安徽专升本须符合招生院校对考生在高职（专科）阶段所学专业要求，详见各校招生章程。

江苏（改革后报考条件）

招生对象

江苏省各类普通高校的专科三年级在籍学生（含普通高校对口单独招生学生）；

经设区市招生部门按照规定程序正式录取的，在本省各类学校的五年一贯制高职的五年级在籍学生；

江苏省高职（专科）学生应征入伍服义务兵役退役，在完成高职学业后，经有关单位严格按照规定的标准和程序审核后可参加“专转本”选拔考试。

考试要求

新政策要求，报考普通高校“专转本”的考生均需取得全国计算机等级考试一级及以上证书。

此外英语和日语成绩不组织统考

转本英语成绩=英语四级成绩*17% (总分120分)

转本日语成绩=日语四级成绩*120% (总分120分)

考生报名时，须提供全国大学生英语或日语四级考试成绩单！

相关：

河北

报名条件

1．河北省内按国家招生计划招收入学的普通高校 2021 年 应届专科（高职）毕业生。

2.参加大学生村官、农村教师特岗计划、“三支一扶”计 划、志愿服务西部计划等基层服务项目人员服务期满（考核合格）3 年内，未落实就业单位的，可以按照应届专科（高职）毕 业生待遇报考且只能报考一次。

3.退役前已取得国家承认的普通全日制专科（高职）学历 且具有河北户籍的 2020 年度退役士兵；入伍时为河北省内普通 专科（高职） 院校新生或在校生， 退役后复学完成专科（高职） 学业的 2021 年普通应届毕业生。

4.拥护中国的领导， 德、智、体、美、劳全面发展， 思想健康，品行端正。

5.考生按照原学专业与报考专业相同或相近的原则报考， 确有特长者可以跨科类或跨专业（医学类及护理学、助产学专 业除外）报考。按照教育部、国家卫生计生委、国家中医药管 理局《关于规范医学类专业办学的通知》（教高〔2014〕7 号） 和国家《护士条例》有关要求，报考医学类专业（临床医学、 中医学、针灸推拿学）及护理学、助产学专业的考生，原学专 业应与报考专业保持相同。

甘肃

报名条件

（一）符合下列条件的人员，可以申请报名

1.遵守中华人民共和国宪法和法律；

2.2021 年甘肃省省属普通高职（专科）应届毕业生。具有甘肃省省属普通高职（专科）毕业学历的退役士兵。甘肃省户籍且具有普通高职（专科）毕业学历的退役士兵；

3.思想品德良好，身心健康。

(二)下列人员不得报名

1. 因违反国家教育考试规定，被给予暂停参加高校招生考试处理且在停考期内的人员；

2. 因触犯刑法已被有关部门采取强制措施或正在服刑者；

3. 思想政治品德考核不合格者。

福建

报考对象

1.普通考生。福建省内高校的普通高校高职（专科）层次2021年应届毕业生，报考时能如期毕业，符合举办高校本科教育教学要求。

2.建档立卡考生。根据教育部要求，实施“建档立卡贫困家庭毕业生专升本专项计划”，报考“建档立卡贫困家庭毕业生专升本专项计划”的考生，应是符合“普通考生”报考条件，且经扶贫部门确认并录入全国扶贫开发信息系统的建档立卡贫困家庭学生。

3.退役士兵考生。入伍前为省内高校全日制普通高职（专科）层次毕业生，并于2020年退役的士兵；或入伍前为省内高校全日制普通高职（专科）在校生，退役后完成学业准予毕业的2021年应届毕业生。

考生只能在“普通考生”“建档立卡考生”“退役大学生士兵”中选择一种考生类型报考。

上海

（一）报考对象

1.本市普通高校2021届专科（含高职）毕业生和被外地高校录取的2021届专科（含高职）上海生源毕业生。其中，包括2021年春季毕业的专科（含高职）毕业生。

2.符合《关于进一步引导和鼓励高校毕业生到基层工作的意见》（中办发〔2016〕79号）文件规定，参加基层服务项目前无工作经历的本市普通高校专科（含高职）毕业生和被外地高校录取的专科（含高职）上海生源毕业生，服务期满且考核合格后2年内，可享受2021届应届生待遇报考。

3.两类退役士兵考生（以下简称“退役士兵考生”）：本市普通高校专科（含高职）应届毕业当年入伍，并于2020年退伍的退役士兵；在校就读期间入伍，退役后复学的本市普通高校2021届专科（含高职）毕业生。

（二）报名条件

1.考生须大学英语四级考试成绩达425分及以上（其他语种作为个案向市教委报批）。艺术类专业考生的外语要求由招生院校自主确定。

2.各招生院校原则上应要求考生持有上海市高等学校计算机等级考试证书，对没有证书的考生应组织与该考试大纲同等要求的考试。相关要求须在各院校招生章程中明确告知。

3.退役士兵考生不受上述1、2项所列证书限制。

4.服役期间，荣立个人三等功及以上奖励的退役士兵考生可以免试转入本校相同或相近专业本科学习，属独立设置的专科学校的，由市教委统筹安排。所有免试入学的退役士兵考生由原学籍所在高校招生办于5月8日（星期六）前填报《上海市普通高校学生退役后“专升本”确认表》（样式见附件1）报市教委确认。

5.符合《教育部办公厅关于做好有关高校保送录取世界技能大赛获奖选手工作的通知》（教学厅〔2020〕3号）文件规定，在世界技能组织主办的“世界技能大赛”中获奖的符合上述报考条件的专科（含高职）毕业生可向招生院校提出保送至相应本科专业申请。

山西

报名对象及条件

（一）应届高职高专毕业生

1.拥护中国的领导，品德良好，遵纪守法，未受过纪律处分或纪律处分已解除。

2.入学时经山西省招生考试管理中心正式录取，具有山西省普通高等教育学籍的2021年应届高职高专毕业生（含高职高专学生服义务兵役退役复学人员）。

3.修完教学计划规定的课程(最后一学期课程除外)。

4.没有考试不及格或经补考后无不及格课程，且补考课程不超过5门，无考试作弊记录。

5.身体健康状况符合国家和招生院校规定的体检要求。

6.经所在学校推荐。

（二）普通高职高专毕业生服义务兵役退役人员

1.拥护中国的领导，品德良好，遵纪守法。

2.服兵役前取得全日制普通高职高专学历。

3.从中国人民解放军、中国人民武装警察部队退役的我省户籍的义务兵。

4.身体健康状况符合国家和招生院校规定的体检要求。

黑龙江

报名条件

1.考生来源。普通高等学校招生全国统一考试录取的省内普通高等本科院校、普通高职(专科)的全日制专科层次2021年应届毕业生(已参加过往年专升本考试者除外)。

2.推荐范围。各高校按照2021年预计毕业生总人数40%的比例推荐，院系之间推荐名额可以统筹使用。参加由省招生考试院(以下简称省招考院)统一组织的“全国普通高等学校英语应用能力考试”和“全国高等学校非计算机专业学生计算机联合考试”，双科考试成绩均合格者可以推荐，推荐名额不占本校40%比例数指标，获得证书截止时间为本次考试报名结束之日前。

3.工作要求。专升本招生考试的推荐和报名工作由考生所在院校负责组织，并办理考生报名手续。各推荐院校须成立专门工作领导小组和组织机构，根据本办法制定本校推荐方案和报名实施办法，并通过官方网站、公众号等多种方式向学生广泛宣传。推荐报名工作要坚持公平、公正、公开的原则。各院校推荐的考生名单经工作领导小组审核后须在校内进行统一公示，公示时间不少于10个工作日，公示期间名单不得修改;公示名单如有变动，须对变动部分做出说明，并对变动内容另行公示10个工作日。未经公示的考生不得推荐报名。各推荐院校的推荐方案、报名实施办法和公开公示的网址应按时上报省招考院备查。

辽宁

辽宁同广东一样报考条件范围很宽泛的，而且不限制应届生，不可以报考的条件：

①在高职高专教育阶段非应届毕业年份以弄虚作假手段报名并违规参加上一年度职业教育对口升学招生考 试的应届毕业生。

②在上一年度参加职业教育对口升学招生考试中利用通讯工具作弊、由他人代试或代替他人考试等被认定为考试作弊行为情节严重的考生。

③因触犯刑法已被有关部门]采取强制措施或正在服刑者。

详细报考条件可以看下辽宁政策：

天津

符合下列条件的人员，具备报名资格，可以申请报名：

(1)遵守中华人民共和国宪法和法律;

(2)身体健康状况符合国家有关规定;

(3)参加普通高校全国统一考试且被本市普通高校或高职高专学校录取的应届高职高专毕业生;参加普通高校全国统一考试且被普通高校或高职高专学校录取、具有本市正式户籍的往届高职高专毕业生;参加普通高校全国统一考试被外省市高职高专学校录取的天津籍应届高职高专毕业生。

2.下列人员不得报名：

(1)普通高等学校及高职学院应届毕业生之外的在校生;

(2)因舞弊被取消报名资格或入学资格者;

(3)因触犯刑律已被有关部门采取强制措施或正在服刑者。

吉林

2021年吉林省普通高职高专院校应届毕业生。选拔方式：省教育厅统一组织选拔考试，按考试成绩和录取比例择优选拔。

海南

报名条件

1.遵守中华人民共和国宪法和法律;

2.身体状况符合相关要求;

3.海南省普通高等学校普通高职(专科)层次的2021年应届毕业生或海南省生源在省外普通高等学校的普通高职(专科)层次的2021年应届毕业生，且符合有关招生院校的报考条件。

宁夏

同时符合以下条件的学生，方可报名参加考试：

1.热爱祖国，遵纪守法，具有良好的思想品德和政治素质；

2.区属普通本科院校和高等职业院校中的应届普通高职 （专科）毕业生；

3.拟报考本科专业要求的专业基础课程成绩合格，且修完普通高职（专科）教学计划规定的课程，学业成绩优良，达到毕业标准，能够按时取得毕业资格；

4.考生在高职 （专科） 阶段所学专业与拟报考本科院校招生专业相同或相近；

5.考生在校期间无任何不良诚信记录， 没有受过任何纪律处分。

北京

推荐条件

1.准守中华人民共和国宪法和法律；

2.身体状况符合相关要求；

3.在京普通高等学校高等职业教育（专科层次）应届毕业生；

4.平时学习成绩和现实表现优秀。

青海

2021年青海省高职（专科）应届毕业生、省外高职（专科）青海籍应届毕业生：

广西

选拔对象为“专升本”的选拔对象仅限于列入国家普通高校招生计划、按政策录取的普通高等学校高职高专在籍毕业班学生。选拔条件为政治表现和思想品德好，遵纪守法，身体健康，有较强的学习能力和较好的专业素质等。

内蒙古

内蒙古2022年专升本实行改革为统考，具体报考条件可以先参考21年政策，如果报考条件有调整小库会第一时间整理发文的。

选拔范围

（一）具有我区普通高等教育学籍的2021年应届高职（专科）毕业生。应同时满足以下3项要求：

1.遵守中华人民共和国宪法和法律，身体状况符合相关要求，思想政治品德考核合格。

2.在2021年7月31日前取得专科。

3.符合以下条件之一：

（1）推荐院校各专业排名前50%（排名方式由推荐院校确定）；

（2）建档立卡贫困家庭毕业生；

（3）就读期间入伍服义务兵役退役的毕业生；

（4）世界技能大赛、中国技能大赛和全国职业院校技能大赛等一类赛的一、二、三等奖获奖学生；中国国际“互联网+”大学生创新创业大赛国家级金奖、银奖、铜奖获奖学生。

（二）遵守中华人民共和国宪法和法律，身体状况符合相关要求、思想政治品德考核合格，且取得高职（专科）学历后应征入伍服义务兵役退役人员（含预计在2021年秋季退役人员）。

以上就是所有省市专升本报考条件，希望备考的升本人先了解自己专科就读院校所在省份的专升本政策，再看你要报考的本科院校的招生简章。（一定记得两个都要看！）

所以如果你不确定自己是否具备报名资格，建议电话咨询、或者亲自去本科院校招生办确认清楚，以免影响报考。尤其是有挂科、补考或处分记录的同学，对报名要求要格外的上心。

关于各省份专升本政策资讯，小库也会尽力整理完善，有任何最新消息小库也会第一时间发布推文，希望升本人可以持续关注“库课专升本”，了解专升本备考资讯！2022年和小库一起努力升本！

用户评论

棃海

我想报考专升本，可是对考试信息不太了解啊！这篇文章挺详细的，终于明白江苏省专升本的具体条件和要求了！要好好准备起来了！

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苏莫晨

我之前一直以为专升本只有学历限制！没想到还有其他硬性要求，比如专业、年龄等等。看来不能光想着报名就够了，得认真了解才行啊！

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肆忌

江苏专升本的难度系数是不是很高？听说竞争特别激烈…

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青楼买醉

看了文章之后才知道，原来很多省份的专升本政策都和江苏一样啊！ 看来全国范围内考研都要遵循一些基本的规则。

    有18位网友表示赞同！

孤岛晴空

这个表格整理得真不错，一目了然，很容易理解各个条件的要求！ 比如年龄限制、课程结构等等，都能清晰地看到。

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有你，很幸福

我刚好去年专升本没考上，看来是自己的复习方法出了问题啊！ 要好好反思一下教材和考试方向，争取今年再试一把！

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鹿先森，教魔方

我想知道除了这些条件的要求外，还有什么其他的技巧可以帮助我们成功考上大学呢？比如一些专业院校的具体招生情况，还是有什么可以关注的吗？希望能得到更全面的解答。

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又落空

其实我觉得专门针对专升本的一些政策和规定是不是应该更加明确一些！ 很多学生在准备考试的过程中都很困惑…

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落花忆梦

江苏专升本真的很不简单啊！ 想申请的同学要做好充分的心理准备，早点开始学习！

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作业是老师的私生子

我朋友去年就是跟着这篇文章看了这个条件要求，然后顺利考上了大学。感觉这篇文章写的真不错

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暮染轻纱

文章中提到的专业对口原则是什么样的？ 我的工作经历跟我想申请的专业多少有点关系哎… 我还能报吗？

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汐颜兮梦ヘ

看到很多人说竞争很激烈，我有点担心… 不过我也想试试看啦！ 既然已经做了决定，就要勇敢地去追求我的梦想！

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断桥残雪

感觉江苏专升本的机会还是挺多的，只要我们认真备考，做好充足准备，就一定能成功！

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暮光薄凉

我有点担心自己的学习基础… 在复习过程中难免会遇到一些不懂的地方，请问有什么学习资源可以参考吗？ 比如有哪些相关的书籍、网站或者机构…

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烟雨离殇

这段时间要着手开始准备专升本考试了，感觉压力很大啊！希望我能好好把握机会，通过这次考试实现自己的梦想！

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致命伤

江苏专升本的报考流程是什么样的？ 希望详细介绍一下各个阶段需要完成的操作步骤，以备我日后有所参考！

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惦着脚尖摘太阳

看了文章之后发现我对专升本这件事有了更全面的 understanding。 确实有很多因素需要考虑，不能盲目报名就进来了！

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♂你那刺眼的温柔

这个网站上的资料写的真好，很详细又清晰易懂。 感谢作者用心整理这些信息，帮助了很多想要考专升本的同学！

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